科技创新报告精选范文 科技创新总结报告模板大全

科技创新报告是指对科技创新活动进行系统、客观的分析和研究，并按照一定的格式和要求编写而成的报告。它通常包括对科技创新的背景、目的、方法、结果和意义等方面的描述和分析，旨在为决策者提供科学依据和参考意见。以下是有关于科技创新报告精选范文和科技创新总结报告模板大全的有关内容，欢迎大家阅读！

科技创新报告1

科学技术是第一生产力。科技人才是实现第一生产力的核心力量。在大力调整农业产业结构、推进农业产业化、现代化进程的实践中，平利、石泉等县在实施科技推广机制创新，激发农业科技人才活力方面进行了有益探索，充分发挥了农业科技人才在农业农村经济建设主战场中的作用。对此，我们进行了专题调查，对市场经济条件下发挥科技队伍作用，提高农业效益作了一些思考。

一、有益探索——科技推广机制创新

创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。在计划经济向市场经济转轨的过程中，经济政治体制发生了深刻变革，从理论到实践实现了一系列创新。作为对农业发展起科技支撑作用的科技推广体系也不例外，从机构、队伍、推广方式等方面必须适应市场化、专业化、产业化的要求。

1、机构建设——适应专业化、产业化要求

过去，我们农业技术推广机构的建立，原则上实行上下对接，一个模式，主要是农技、畜牧、农机、农经四大块。这两年，随着各县农业产业结构的调整，特别是优势主导产业的初步形成，一些县开始根据产业发展的需要设置农业技术推广机构。平利县在县域经济发展中，提出一业率先突破，建立西北名茶大县和全国绞股蓝生产第一县的目标。为了适应这一产业的发展需要，该县按照精简、便民、高效的原则，理顺管理和服务体制，整合人力资源和科技资源，把原由林业部门主管的茶叶工作划归农业局主管，建立了县政府直属事业局茶叶产业局，成立了茶技中心，在茶叶基地乡镇设立茶叶站；并建立了绞股蓝研究推广中心，保障了产业发展技术体系和技术需要。

2、队伍建设——向优势产业、生产一线集中

在农业向优质、高效、生态、安全的现代农业发展进程中，必须充分发挥第一生产力的作用，要发挥第一生产力的作用，最终必然落脚在发挥科技人员的作用上。过去由于受计划经济体制影响，农业科技推广采取的是行政加技术的方式，这种推广方式多依赖行政命令；加之权责不明，经济效益与个人利益脱钩，严重影响科技人员的工作积极性、主动性。在市场经济条件下，技术推广必须尊重农民意愿，科技人员只有沉下身子，走典型示范、效益引路的推广途径。平利、石泉两县采取了一系列优惠政策，鼓励科技人员走出机关，在广阔的绿色田野中发挥聪明才智，建功立业。平利县支持科技人员带资创办龙头企业或以技术入股，并享受政府对龙头企业和农民办企业同等优惠政策，收入归己；允许科技人员带资在企业工作，并在企业获得一定的收益；给在农牧三场改制中入股的科技人员优先配股。仅县直农业部门就有23名科技人员创办领办龙头企业或在企业工作。同时组织科技人员在主导产业基地抓点示范，将目标任务与干部工资、奖金挂钩。

农业系统共抽调232名技术干部，抓各类示范点88个。石泉县按照“两区两带”发展战略，确定把国道沿线农业经济基础较好的川道地区建设成为高效农业示范带，为此，将分散在农业、畜牧、林业、蚕桑、水利等大农口系统的科技人员集中起来，实行统一管理，实行单位委派和科技人员自主选择相结合的方式，有组织、有计划安排农业科技人员带技术、资金在高效农业示范带内跨专业、跨乡镇承包农业科技项目。参与科技承包的人员在原单位一切待遇不变，编制保留；对承包项目实行以奖代补、贴息贷款等优惠政策；允许科技人员在科技承包中获得合法收益；对做出突出贡献的科技人员优先晋级晋职。20xx年共有46名科技人员，承包了14个农业科技推广项目，县农业局组织40余名干部职工创办科技示范园，直接在一线工作的科技人员占县级农业科技人员的63。

3、推广模式——科技经济一体化

面对传统的推广模式不适应产业化和市场化的情况，石泉、平利两县大胆探索，引导科技人员融入市场经济大潮，采取多种途径，使科技和产业、科技和经济有机结合。

一是创建农业科技示范园。这种方式主要是由农业科技推广单位和个人租赁土地，投资入股，引进优良品种、先进设备和生产技术，实行企业化经营管理，通过效益示范推广先进技术。近两年石泉县农业局干部职工集资入股59万元，创办了三个科技示范型农业企业，由农业技术人员直接参与承包管理。投资23万元建成50亩设施农业示范园，投资23万元建成100亩观光莲藕示范园，投资13万元建成以奶牛为主的畜牧良种示范场。

二是创办领办龙头企业。平利县围绕畜牧业、茶饮业两大主导产业，通过职工入股组建了牧工商有限公司、女娲茶叶有限公司、农盛绞股蓝饮品有限公司。注册资金20万元的平利县牧工商有限公司，立足于全县养殖业发展，提供畜禽良种、优质饲料、畜禽药品、饲料加工设备等配套服务，年营业额60万元。拥有50万元固定资产的女娲茶叶公司，主要履行对全县茶叶统一品牌管理、产品质量认证、标准化质量管理及产品宣传和市场开发等公共基础工作职能。依托种植加工大户成立了女娲银峰、女娲绿茶、八仙云雾三个品牌经营公司，并为三个公司提供统一品牌包装，为打响女娲品牌奠定了基础；以加工大户为依据，组建了48个名优茶加工厂，提高了茶叶加工水平；申报取得了5000亩无公害茶叶生产基地及产品认证。女娲茶叶公司已成为全县茶产业的龙头。平利农盛绞股蓝饮品有限公司，开展了绞股蓝产品开发、质量认证、产品营销、宣传推介等工作。取得了3000亩无公害生产基地及产品认证，建立了720亩标准化示范基地，新建了12个绞股蓝加工厂，年均销售优质绞股蓝255吨，产值1500万元，实现利润300万元。

三是技术入股。平利县牧工商、女娲、农盛三个龙头企业分别从农技、畜牧、茶叶、绞股蓝四大中心聘请技术顾问22人，女娲银锋、女娲绿茶、八仙云雾三个民办股份制企业也分别从茶叶技术部门聘请了技术专家，取得一定的技术分红。石泉县农业局干部职工以技术入股的方式与杨家坝农民合伙，建成了100亩优质西瓜、名优特瓜果蔬菜及花卉、盆景等示范基地，参与技术指导和产品销售全过程。

四是内引外联，推行订单农业。石泉县农业局引进山东国泰公司的“两瓜一菜”生产技术和订单农业机制，由县农业局和镇政府组织农民集中建塑料大棚，每亩年付给技术指导费500元，国泰公司全部回收产品。引进的汉江置业公司投资1600万元新建池河农科园，通过“公司农户”的运作方式，带动周边村组发展养殖大户300余户。引进的浙江草莓能手何发新租赁城关镇堡子村土地20亩种植草莓，并通过农业局与58户农户签订了草莓种植技术指导与产品销售合同，带动农户发展草莓120亩。

二、初显成效——产业发展、队伍建设双赢

从两县的初步尝试和探索的情况来看，推广模式的转变既有力地推进了农业产业化进程，又使农业干部在亲身实践中得到锻炼和提高，实现了产业发展和队伍建设的双赢。

1、有力地推进了产业化进程。

机构重组，使农业技术干部专业对口，用有所长；技术推广方式的转变则使科技经济融为一体，充分发挥出第一生产力的作用。平利县在成立茶叶局和绞股蓝技术推广中心并实行机制创新后的短短三年时间，茶叶和绞股蓝产业从基地到加工、到品牌都发生了质的飞跃。茶叶面积从3.2万亩发展到7.6万亩，产量从324吨发展到1000吨，面积和产量接近全省的1/6，居第三位；绞股蓝人工种植面积从20xx亩发展到1万亩，龙须茶从50吨增加到400吨，人工种植面积和产量占全国70以上。兴办龙头加工企业90余家。并从统一品牌入手，实现茶饮业四统一，既统一品牌、统一种植技术、统一加工标准、统一包装，全面推行标准化种植和订单农业。公司基地农户的产业化路子基本形成，绿茶实现订单接近全县的50，绞股蓝接近70。石泉县池河农科园在建园期间就取得了较好的经济效益，而且通过公司农户的方式，将可带动全县出栏优质商品猪10万头，产值过亿元，推动了畜牧产业快速发展。石泉县设施农业示范园和观光莲藕示范园带动了全县特色农业和蔬菜产业的发展。

2、经济效益明显提高。

通过推广机制创新，发挥了科技人员的积极性、主动性、创造性，加速了科技成果转化，提高了农业科技含量，实现了农业增效、农民增收。平利县20xx年茶饮业综合产值实现6000万元，规模、质量、效益均较20xx年翻一番，全县仅此一项增长1000万元，农民人均增收50元。石泉县20xx年通过科技承包引进重质的反季节大棚西瓜、蔬菜、草莓平均售价高出常规种植的2倍以上，西瓜、蔬菜平均亩产值达4000元以上，草莓平均亩产值达1万元以上；引进种植的莲藕平均亩产值达5000元左右，相当于4亩粮油作物产值。在整个“高效农业示范带”中，建成示范点30个，培植科技示范户20户，示范面积20xx余亩，示范带内农业产值同比增长25.6，农民人均增收200元，高出全县平均水平327元。

3、农业科技队伍得到锻炼。

在市场经济条件下，农业科技人员自身存在两大问题，一是思想保守，面对市场经济无所适从；二是技术陈旧，只适应传统的农作物大田技术，产业化要求的市场知识、信息知识、现代农业知识十分欠缺。要解决这两个问题，光靠教育和培训远远不够，只有在市场中、实践中去搏击，承担风险，增加压力，迎接挑战，更新观念和知识。平利县、石泉县通过机制创新，使大批科技干部在艰苦的岗位、复杂的环境和亲身实践中得到锻炼和提高。科技人员通过参股、创办、领办龙头企业或创办科技示范园，开展科技承包等方式，使科技人员直接参与到农产品生产、加工、销售各个环节，提供产前、产中、产后全程服务，市场意识、风险意识、产业意识明显增强，学习新知识、掌握新技能、了解新信息的自觉性显著提高。石泉县农业局干部王良全等在科技承包中，不仅承担田间技术指导，还要带领村组干部外出寻找产品销售市场。平利县科技干部在协同搞好茶叶、绞股蓝生产加工销售的基础上，积极推进农业生产标准化，申请原产地保护。绞股蓝原产地已获国家认证；完成了绞股蓝和绿茶生产、加工技术规程及产品质量标准，绞股蓝国家生产标准已通过省级验收和国家初验，绿茶系列规范标准以发布为世纪农业行业标准，有机茶认证通过省级验收，女娲银峰20xx年在西北五省获全国唯一金奖。

三、存在问题——机制障碍和思想障碍

调查中，我们深深感到，目前我市农技机构队伍建设、机制体制、推广模式、农技队伍的现实状况与市场经济和农业产业化发展的现实需要还有很大差距，需要进行调整改革，使队伍建设与产业建设、推广体系与市场经济相适应。

1、机制体制不顺。一是机构设置和产业发展不适应，没有按产业建设需要对口设置机构。二是管理体制不顺。乡镇农技推广机构以乡镇管理为主，上级业务部门没有选人用人的自主权，一方面大量非专业人员挤占专业编制和专业岗位，另一方面农技人员大部分忙于包村抓中心工作，不能把精力和时间集中在农技推广上。三是推广模式不适应。量大面广仍采取的是面上培训，走村串户，田间地头宣传，或在“第一车间”抓点示范的老的推广模式。这种方式与市场不对接，与产业不对接，与农业科技人员责任和利益不对接。

2、观念不够解放。由于长期受计划经济体制束缚，农技队伍总体上讲思想不解放，观念保守，计划经济、产品农业的观念浓一些，市场经济、商品意识淡薄，对传统大田技术关注多，对农业高新技术不掌握，对延伸到二、三产业的相关技术更是不了解不熟悉；思想上缺乏风险意识和市场意识，不敢在市场中去搏击，不敢试、不敢创，安于现状。

3、投入不足。一是农技队伍长期处于有钱养兵无钱打仗的局面，科技干部大部分时间只能呆在办公室里，这对人才资源是一种极大的浪费。二是投入的方向和重点不明确。微薄的资金投入集中在面上培训、下乡检查大田生产上，没有把投入重点放在市场培育、龙头建设、标准化生产上。三是缺乏农业产业化建设风险防范基金。农业生产是在“露天工厂”进行的，受自然因素的制约，风险比较大。农技人员自主投入承包时，一次性投入过大，一旦遭遇不可抗拒的自然灾害，农技人员将无法承受。同时，由于机构改革频繁，农技人员担心创办科技实体一旦得取效益，怕减少财政拨款甚至“脱钩断奶”。

4、产业发育不足。我区农业产业化建设虽有所进展，但与发达地区产业化发展的现状和势头相比还很落后，除茶叶、蚕桑、黄姜、中药材、绞股蓝等产业雏形初现外，其他的更多还集中在大田，且规模不大，分布不集中。产业发展与农业科技队伍建设是一个相辅相成的关系，产业发育不足，科技人员缺少施展才华的舞台，而农技人员的不适应又不能保证和促进产业发展。

四、完善思路——机制创新、队伍建设双管齐下

从计划经济向市场经济转变，从大田栽培向产业发展链条延伸，从小而全的家庭模式到专业化、产业化、现代化发展，生产力和生产关系的变化调整都需要农业技术推广机制和农技队伍去适应并促进。调查中我们感到，必须从思想观念、机构机制、队伍建设进行全方位的改革和创新，使我市的农业机构和队伍能有效促进农村产业结构调整和农业产业进程。

1、适应市场需要，解放思想、转变观念、开拓创新。市场经济条件下，农业科技推广工作要实现四个转变。一是在服务对象上，由原来的一家一户为主转为以龙头企业、中介合作组织、科技示范园、科技示范户和承包大户为主，充分发挥他们的桥梁纽带和辐射带动作用；二是在服务内容上，由原来的以粮食生产为主转为以优势主导产业为主，由原来的单纯推广农业生产技术转为生产、加工、流通一起抓；三是在服务目标上，由单纯追求产量最大化转为追求效益最大化，努力增加农民收入；四是在方式方法上，由原来的面上指导为主转为搞承包、办示范园、抓龙头企业，推进农业产业化。

2、适应产业需要，建立适合产业结构调整和产业布局的`农技推广服务体系。近年来，随着全市农村产业结构调整的不断深化，全市和区域产业布局逐步形成。全市的蚕桑业，平利、紫阳的茶叶，旬阳、白河的黄姜产业，平利、镇坪的中药产业等，产业布局和产业化雏形已初步形成。但总体来看，全市农业产业化程度还很低，应按照建设绿色发展战略，围绕“药、水、游”三大主导产业，因地制宜，明确重点，大力培植优势主导产业，并积极向二、三产业延伸，加快产业化进程，为全市经济发展、农民增收奠定基础，同时为科技人员提供施展才华的舞台。当然，产业结构的变化必然要求我们对农技机构和推广体系及人力进行重新调整和分配，以适应产业结构的变化，促进区域特色产业的形成。其调整的方向应该是根据各县的产业变化，各县的特色和主导产业应该建立全县性的技术推广体系，下设机构不宜实行乡镇均衡设置，也应按乡镇产业布局针对性设置，甚至可以按产业布局打破行政区域设置专业技术推广机构。从有利于产业结构调整、争取项目资金和上下对口，形成技术推广的合力出发，市级农业推广机构管理体制应逐步理顺，把蚕、茶、果、药划归农业部门主管。

3、适应科技推广需要，理顺人财物管理机制。长期以来，农业系统人财物以块块管理为主，这虽然有利于加强基层政府职能，但不利于科技推广工作。我们认为理顺管理体制应与乡镇政府职能转换和乡镇机构改革的远景目标相统一，总体应坚持双重管理的模式，在财政管理上以乡镇为主，在人事、技术、项目资金管理上以县局为主，并逐步根据业务和产业发展，强化县一级，弱化乡一级。对一些区域优势产业凸现的地方，可以打破行政区域设置专业技术推广机构，实行垂直管理，促进产业稳步发展。在农业系统内部，按照“责、权、利”相配套，管人管事相统一的原则，加强农业行政主管部门创新管理体制、工作机制、奖惩机制职能。赋予农业行政主管部门在本系统内的人事管理与调配权，在总编制的范围内，由农业行政部门按区域经济发展的要求，在系统内灵活高效地调配力量，实施竞争上岗，责任到岗，任务到人，优胜劣汰，奖勤罚懒。

4、适应发展需要，建立有利于科技人员干事创业的良好环境。平利、石泉两县的实践告诉我们，只要政府重视科技人员并通过一系列优惠政策和激励措施，科技人员就能够在经济建设的主战场中大显身手，实现经济发展和人才建设的双赢。首先要制定优惠政策，鼓励科技人员干事创业。对领办、创办、参与龙头企业和农业科技示范园建设的农业科技人员实行“三放宽、三不变、三优先”的政策，即放宽管理权、放宽经营权、放宽经营项目审批条件，同时大力支持他们向各级争取项目和资金；其工资、隶属关系、福利待遇不变；在机构改革中优先招聘留用、优先晋升职称和评定岗责优秀、优先外出进修学习。其次要加大资金投入，为科技人员干事创业提供支持。农业是一项弱质产业，投入大，周期长，风险大，政府应该给与一定的资金扶持，采取重点扶持、扶强扶优和以奖代补的方式，培养造就一批科技实业家。还要从政治生活待遇上关心他们，在全社会形成干事光荣的氛围。

科技创新报告2

一、目的：

为贯彻实施国务院颁布的《全民科学素质行动计划纲要》，进一步落实科学发展观，建设创新国家和构建和谐社会，根据北碚区青少年科技辅导协会的科技创新大赛有关精神，切实提高我校科技创新的氛围，提高学生的动手操作能力及科技创新能力，特拟定我校本学年度科技创新活动计划。

二、活动原则：

全员参与、广征创意、集中打造、塑造精品。

三、具体活动计划：

1、成立科技创新核心小组，并定期开展相关培训。

2、从20xx年10月开始，每月全校性征集科技创意。

3、筛选优秀创意，集中核心小组成员及创意来源人探讨创意的改进、完善及呈现方式（科技小发明、小制作、科幻绘画、小论文、实践活动、情景表演）。

4、根据创意呈现方式打造精品。

5、每期开展一次以核心小组参与为主的实践活动。

初步拟定计划实施以下活动：

（1）“认识身边植物”，建立适合我校，有助于科学教学的植物手册，给植物挂牌。

（2）“迁置老年人口的幸福生活”了解、关心老年人的生活状况。

（3）结合信息技术创新活动开展“我爱我家”系列调查活动，了解家乡变化，激发热爱家乡的思想感情。

6、根据实践活动中发现的问题展开发明、制作、论文、绘画等方面的拓展活动。

四、所需支持：

（1）校外高校资源。（技术及理论的支持）

（2）科技教育基地的建立（垃圾处理厂、工业园区、果园等单位）

（3）信息资源（根据活动中需要的信息而定）

（4)人员支持：外事联系、带队外出、培训指导、创意探讨）

（5）经费支持：活动开展、材料、加工费用。

（6）活动时间保障。

五、预期效果：

至20xx年3月：优秀科技小发明2——4件

优秀科技小制作3——6件

优秀科技小论文5——10篇

优秀科幻绘画5——10幅

优秀科技活动方案1——2篇

优秀科技创意情景表演剧1场

科技创新报告3

一、指导思想：

在本学年中，我校坚持科学发展观，以推进素质教育为目标，以全面提高青少年科学素养为宗旨，以全面提高学生综合素质为出发点，培养学生的创新精神与实践能力。为此将开展丰富多彩的校园科普系列活动，培养学生爱科学、学科学、用科学的兴趣！拟定本学期学校科技工作计划如下：

二、科普工作、稳步推进：

1、结合本学年课改的要求和学校科技教育规划的制定，积极推进科技类拓展型、探究型课程的建设！以二课堂为主阵地开展内容丰富、形式多样的科技普及教育。

2、探索课堂教学与科普教育一体化、开放式的教学模式，走出去、请进来，让学生有更多的机会了解身边的、生活中的科学。在实践中了解并掌握更多的科技知识，领略科技前沿的风景！（听科普讲座，参与科普实践活动等）

3、积极建立自己的品牌项目，充分发挥其示范和辐射作用，同时对那些开展活动较好的科技小组要予以扶持，使其能更上一个台阶。

4、学校鼓励教师积极参加科技教育的理论和实践研究，能以先进的教育理念引领科技教育的实践！

三、科技竞赛及创新实践活动有效组织、积极参与上级组织的相关科技竞赛活动：

1、“我的问题我解决”系列科技创新活动。各中队组织学生开展。

2、各班级开展科技创新实践活动。

（1）成立科技创新工作领导小组，科技辅导员牵头、班主任老师配合。

(2)下达目标任务到各班级。

3、各班级、学校科技创新成果展。

4、开展“如何组织指导中小学生开展科技创新活动”经验论文评比。——20__年九月底。

5、班级、学校科技小报评比。——20__年四

6、撰写科技创新教育学年工作总结——20__年七月

四、建章立制、创造条件、营造良好氛：

1、定期召开科技工作会议，布置、协调相关事宜。

2、为科技指导教师创造条件，积极支持并保障落实他们参加各类学习活动的时间。

3、保证必须的科技创新活动经费。

4、积极参加达州市第二十四届科技创新大赛和达县第二十九届科技创新大赛。

凡参加大赛获得上级奖劢的学校将给予一定的奖劢：获市级一等奖的，奖人民币200元，获市级二等奖的，奖人民币150元，获市级三等奖的，奖人民币100元。获县级一等奖的，奖人民币70元，获县级二等奖的，奖人民币60元。获县级三等奖的奖人民币40元。既获市级又获县级的，以最高奖为准（不连奖）。科普工作的推广与深入，是校园文化的重

要组成部分，也是构建和谐校园的必备因素，更是学校先进教育教学理念的集中体现！

科技创新报告4

对于任何行业来说，科技创新的都是其发展的动力和源泉，没有科技创新，行业就不会有突破和发展，停滞不前，甚而会慢慢走向衰退。对于广电行业也是如此。

科技创新应该以人为主。“人”是科技创新的主体，包括三方面：领导，团队和个人。领导在科技创新中起着至关重要的作用，其战略性部署和决策，决定着企业发展的方向，同时领导也是企业科技创新的带头人和领军人。而团队在科技创新中发挥着巨大的力量，团队担当着通过合作、互助用集体的智慧实现科技创新的重任。但科技创新的重担最终还是需要落实到个人，只有团队中的每个个体，都用科技创新的思想武装起来了，并为之努力奋斗，科技创新才有可能真正实现。

科技创新需要得到全面的关注，才能更好地发展。媒体应该当仁不让地发挥作用，积极推广科技创新的思想内涵，宣传其重要性，同时展示科技创新的成功案例、展示先进经验，创造良好的社会舆论氛围。社会舆论的重要性体现在，如果科技创新的思想内涵能够在全社会范围内被大家知晓，科技创新的成功个人或团体能够得到充分的鼓励和表彰，其步伐必然加快。

同时，更重要的，我们应该保持开放的心态，广泛地吸收和接纳外部的先进经验，所谓：“他山之石，可以攻玉。”不少企业，应该摒除以往的仅限于企业内部的闭门造车的习惯，因为这种缺乏交流、缺乏相互学习的创新必然缓慢和有限。我们应当提倡企业之间的充分交流，企业和学院之间的及时联系和互相学习，以及本国企业和国外先进企业的交流和学习，利用各种途径提升科技创新的速率和质量。

2008年3月25日在人民大会堂颁奖的中国广播电视设备工业协会(2007)科技创新评奖活动，最大的目的也是搭建一个平台，突出科技创新，鼓励科技创新，为上一年里在广电行业各领域有丰硕创新成果和经验的团队以及个人，提供表彰。广电行业的发展离不开技术的创新和超越，这次评奖也提供了一个科技创新交流的平台，使行业内人±能够在互相学习中取得更多的进步。激励整个行业早日进入世界先进水平的行列，激励企业加大科技投入，研制出更多的新产品，激励广大科技人才发挥聪明才智，实现自身价值，报效国家民族，是我们的愿望，也是我们为之努力的动力。

科技创新报告5

为进一步贯彻落实科学发展观活动，围绕“创建科技强市”、“企业服务年”、“科技帮扶促调”等活动，根据省科技厅《关于深入开展科技帮扶促调活动的通知》（浙科发政〔2009〕24号）和*市委提出的“强工业、兴三产、优环境、促民生”的有关精神，结合我市实际，以“提高自主创新能力，推动经济转型升级”为实践载体，“服务企业、服务基层”为重点，通过开展科技帮扶促调专项行动，充分发挥科技创新在帮助企业克难攻坚、转型升级中的重要作用，切实促进我市企业升级、科技企业培育、科技项目申报和知识产权等工作的长足发展。现就我局进一步做好科技服务，支持企业发展提出如下意见：

一、实施一批工业科技创新项目，大幅提升工业自主创新能力。

按照新型工业化要求，推进机电装备、新型电子产品、节能降耗、新材料与推广应用、绿色化工及清洁生产、传统产业提升等方面的技术创新，加快制造业向高端发展，并拉长产业链。重点支持传统产业优势特色企业通过运用先进技术、先进装备和先进节能技

术改造提升。重点培育现代植物药，以数控机床、节能型压缩机、自动化柔版印刷机械等产品为代表的新型装备制造业，新型纺织，有色金属延伸，新材料，电子信息和绿色化工等优势产业和新兴产业，形成一批具有核心竞争力的科技龙头企业和集团，成为产业结构调整优化、经济转型升级过程中的重要力量。

帮助企业开发具有自主知识产权的新技术、新产品、新工艺，加速推进产品创新。加大力度，全力引导和支持企业加强各种形式的产学研合作，积极参与国家和省重大科技专项，引进技术，引进人才，组织实施重大关键技术的研究开发、成果转化和产业化项目，加快推广应用高新技术和先进适用技术。重点支持企业开发市场适销对路的新产品、新品种，着力提高产品品质和企业竞争力。

大力培育科技型企业，帮助企业建立研发机构。帮助各类优强企业、高新技术企业联合高校、科研院所建立企业研发机构。帮助企业联系省内外高校、科研院的重点实验室、试验基地等各类科研和测试设备提供优质服务，支持企业技术创新。引导企业与高校开展技术合作与交流。

做到项目申报与跟踪服务相结合，努力提高项目立项数。既要“跑乡进厂”，深入企业，充分挖掘我市可以整合的科技资源，帮助企业继续做好项目申报工作，争取多报项目。又要积极“跑部进厅”，做好重大科技项目专人跟踪服务，努力提高项目立项数。

二、认真贯彻执行研发费用享受所得税优惠政策，引导企业增加科技创新投入。

充分发挥企业作为研究开发投入、技术创新活动和科技成果应用的主体作用。按照国家税务总局《关于印发<企业研究开发费用税前扣除管理办法（试行）>的通知》(国税发〔20*〕116号)和浙江省科学技术厅、浙江省财政厅、浙江省国家税务局、浙江地方税务局、浙江省统计局《关于印发<企业新技术、新产品、新工艺研究开发费用享受所得税优惠政策>的通知》（浙科发政〔20*〕195号）的精神，认真研究采取扶持民营科技企业和科技型中小企业的政策措施，帮助企业落实研究开发费150％抵扣应纳税所得额的优惠政策，引导企业加大科技投入，增强自主创新动力和实力。

三、积极培育高新技术企业，大幅提升高新技术产业发展水平。

大力发展高新技术产业，努力形成以国家天然药物产业基地、中国织造名城为支撑，高新技术企业为重点的高新技术产业发展新格局。加大高新技术企业培育力度，努力培育和发展高新技术企业，对暂时不符合规定条件的企业，也要帮助其制定整改方案，尽早发展为高新技术企业。支持具有自主知识产权核心技术的高新技术企业发展，加快培育发展电子、生物医药、新材料、新能源及环保等一批具有较强竞争优势的高新技术产业，高新技术产业增加值占工业增加值的比重大幅提高。根据《中华人民共和国企业所得税法》第二十八条第二款规定，国家需要重点扶持的高新技术企业，减按15%的税率征收企业所得税。

四、加强知识产权工作，为企业发展保驾护航。

提升专利申请量和授权量。抓好专利示范乡镇建设、专利产业化、专利中介队伍建设等环节，促进专利量的增长，使2009年专利申请达到500件以上，专利授权达到300件以上，培育金华市级以上专利示范企业2家以上、*市级专利示范企业5家，首次实现销售额过500万元的专利产品5只以上。

加大宣传培训力度。要使服务贴近企业、贴近基层、贴近群众，使服务更贴心、更切实。加大调研力度，充分掌握专利信息，推进专利企业产业化。组织好企业和镇乡（街道、开发区）相关人员开展专利培训，强化企业知识产权意识和自主创新意识。

帮助企业开发、申请和购买国内外专利尤其是发明专利。加大专利开发、流转和保护的工作力度，对企业获得发明专利授权和购买国内外发明专利给予补贴，鼓励和支持企业抓住有利时机，获取知识产权，增强企业市场竞争力。对专利示范企业科技项目优先安排，经费优先保证。

规范专利执法，强化专利行政保护能力。用好委托执法权，为企业提供建议和服务，及时查处假冒、冒充专利行为，及时制止专利侵权行为，及时调处专利纠纷。

五、做好科技帮扶促调工作，大力支持企业发展。

充分发挥科技创新应对危机、创新支撑发展的重要作用，实现标本兼治、保稳促调的目标，组建“科技政策宣传组”、“科技创新服务组”、“困难帮扶组”，开展帮扶行动，帮助企业开展技术培训、技术咨询和技术诊断；帮助企业开发具有自主知识产权的新技术、新产品、新工艺，加速推进产品创新；帮助企业开发、申请国内外专利尤其是发明专利；帮助企业建立和发展研发机构，构建公共科技创新平台。

六、强化科技服务工作，不断提高办事效率。

做好科技宣传工作。通过在新闻媒体上开展多方位的宣传、加大科技惠企政策培训力度等行动，宣传国家和省、市扶持自主创新的政策及具体落实办法；宣传国家重点支持的高新技术领域；宣传企业依靠创新发展的先进典型；宣传国内外最新科技发展趋势与科技成果、科技知识，帮助企业分析形势，把握方向，研究对策，增强信心，用好扶持政策，提高全体员工的科技意识和科技素质。

七、搭建科技合作平台，加大院校与企业合作的力度。

科技创新报告6

关键词：创新型科技人才；培养模式；优化研究

由于受到传统教育体系的影响，我国在传统的人才培养模式中，过于注重专业知识的学习与积累，对于学生的学习方法以及创新能力的培养有所忽略。随着现代社会的发展，知识经济的变化带动了整个社会产业结构的变化，因此我们只有改变传统的人才培养模式，构建创新型科技人才培养模式，才能够适应当前社会以及时发展的需求，从真正意义上实现人才强国的战略目标。

一、创新型科技人才的内涵分析

1具备较高的思想素质当前的科技型企业都具有一定的影响力，而且在科技型企业中工作的人员，基本都具备了较高的思想素质，尤其是创新型科技人才，从思想觉悟以及职业素养等多个方面都表现出了比其他层次的技术人才要优秀的品质。同时，创新型科技人才从团队意识以及企业利益观念、创新意识等多个方面都表现出了强大的力量，此类人才能够为企业带来更大的经济利益。

2具备合理化的知识结构创新型科技人才自身就具有了一定的创新精神，而且给予他们提供创新意识的强大动力就是他们自身的较完善的知识结构以及较强的创新能力。科技型人才在进行创新过程中，所涉及到的知识面非常广，而且需要具备相应的专业知识，这些都是科技型人才在进行创新过程中所需要的前提条件。创新型科技人才需要得到更好的发展就要对所涉及的行业知识进行全方位的获取。为了能够保证科技人才的知识结构合理化，许多国家都通过一些资质认证来对科技型人才进行考核。我国也同样采用了相应的资格考试，不仅是为了合理化科技人才的知识结构，这同时也是对科技人才的一种全面考核。

3具备较高的能力素质目前，我国的科技人才不断面对市场经济以及竞争对手的挑战，同时由于当前市场需求变化速度的加快，企业在进行产品制造时，就需要加大创新力度，从而给企业以及科技人才都带来一定的风险。这种发展形势对科技人才提出了更高的要求，他们只有不断地通过有效的创新来提高企业以及自身的核心竞争力。同时，也需要具备较强的管理以及策划等多个方面的能力。应该说，创新型科技人才是一个综合性较强的人才体系，这就要求创新型科技人才必须要具备较高的能力素质。

4具备较强的创新能力既然是创新型科技人才，那么创新也就成为了科技人才素质的一个核心方向。科技型企业本身就是拥有高端科学技术的企业，而且此类型的企业所拥有的科学技术都呈现出了高复杂性以及高综合性的特征。因此，企业人才在工作时，都需要进行多知识的交流与融合，才能实现企业的不断发展，以及产品的不断更新。因此，对于科技人才而言，更需要注重的是市场需求的分析以及预测能力。要能够及时地对新兴事物进行分析与研究，并且要能够结合企业与市场需求来打破传统，勇于开拓，不惧风险，敢于创新。这正是创新型科技人员的价值所在，通过不断地对自身的思维、意识、知识等多方面的创新，来适应当前社会发展的需求。

二、创新型科技人才的培养模式

1转变教学模式，重新设置创新型课程想要让创新型科技人才培养模式取得更好的效果，就需要对当前的科技教学模式进行改革。这是一个非常关键的工作环节，必须要认真地通过几个方面的革新，才能够更好地营造出创新型科技人才培养的氛围。第一，在开展创新型科技人才培养过程中，要将传统的“填鸭式”教学方式转变为“启发式”教学模式。通过不同的启发引导，能够激发出学生的思维能力，发挥出学生的学习主动性，对相关的知识进行自主探索。在知识学习中遇到问题时，能够以独立思考、同学协作以及师生互动等多种形式来对所遇到的问题进行对比分析。通过这样的一种教学形式，让学生能够具备一定的创新意识。第二，在开展创新型科技人才培养过程中，要凸显出学生在学习中的主体地位。教师为学生进行引导，尽量能够让学生通过自主观察与分析，来对相关的知识进行理解与认知，让学生在整个教学活动中，成为学习的中心，有效地强化学生的创新意识以及能力［1］。第三，要打破以往教学目的定位，教师要改变传统的教学形式，从注重科学技术知识的传授向对科学技术的讲解转变。对于科学技术教师应该对其形成的整个过程进行讲解，让学生能够对整个过程进行思考与分析，有效地培养科技人才的思维能力，建立起正确的学习方法。此外，在实施创新型科技人才培养模式时，应该重新对当前现行的科技人才培养课程进行设置，让整个课程体系能够适合于创新型科技人才培养模式的需求。学校可以通过以下几个方面进行设置。第一，为了能够让学生对于科学技术有一个初步的了解，应该开设一定的基础理论课程，让学生通过这些科学技术基础理论课程了解基本的科学原理。第二，为了能够增强学生的思维能力，应该设置一些相应的思维训练课程，让学生能够通过思维能力训练提高创新意识以及思维逻辑。比如，可以为学生开设数理逻辑、创造力开发、心理学等方面的课程。第三，为了能够让学生具备知识获取能力，需要为学生开设一些应用方面的课程。

2构建研究型辅助教学模式要实现科技人才创新意识以及创新能力的培养，就必须要改变传统的教学模式，为科技人才构建研究型教学模式。当前，已经有一些学院开始在本科专业配备相应的专业导师，在本科专业中就开始实施“导师制”。再通过相应的三级本科生导师制，来构建一种研究型辅助教学模式。这种研究型辅助教学模式，能够有效地把学生的第一以及第二课堂进行相应的联结，让学生在第一、第二课堂都能够开展相应的研究实践活动。对于构建三级导师制，笔者建议可以通过以下方法来进行。第一，对于本科专业的初级导师的人选，可以通过从本院校中一些较为优秀的硕士以及博士生中进行选拔，初级导师对本科1—2年级学生进行指导。初级导师的主要工作是对学生学习方法以及学习兴趣的引导。让一部分学生能够参与到初级导师正在从事研究的课题当中，让学生能够对初级导师的研究工作提供一些协助。在进行初级导师选拔的过程中，对于选拔成为初级导师的硕士以及博士生应该给予一定的报酬，而且需要结合相应的聘用制度签订聘用合同。第二，对于3—4年级的本科学生，应该配备中级导师，并且要让一部分优秀学生参与到导师的科研课题当中。让学生能够在中级导师的带领下进行科研项目的研究，此举有利于激发学生的创新意识，培养学生的创造能力。在这个环节中，中级导师需要针对学生的表现给予科学、合理的评价，而且也需要给参与科研项目的学生一定的报酬［2］。这样可有效提高学生的参与积极性，让学生能够自主自愿地参与到中级导师的研究项目中。第三，高级导师在这个环节的工作，主要是针对优秀的本科生进行知识结构的拓展。高级导师通过与本科学生之间的互动交流，以讨论的形式来对学生进行引导，让学生能够在创新意识上有一定的提升。学校应该结合高级导师的具体工作来进行安排，有条件的学校可以组织学生参加每年进行的三次高级导师讲座。

这个环节的工作有非常重要的意义，即能够在学科交叉方面为学生提供更宽广的知识视野，让学生的创新意识能够得到更大的提高。这里值得一提的是，在开展高级导师讲座时，所涉及的科技内容不宜过难，先通过一些普及式的讲座来对学生的兴趣进行引导，再通过一些专业的展望对学生的创新意识进行激发，以有效地提高学生的求知欲以及创新能力。在开展导师制的过程中，笔者认为，第二个环节是最为重要的。因此在这个环节中，中级导师要结合当前科技的最新动态对学生进行引导与教学，对学生传递当前最新的科学技术。学生能够在这个环节中学习到最新的科学知识以及思维意识，再通过亲自参与到中级导师的科研项目中，学生在这个阶段的能力、意识、思维都能够得到更大的提高。所以，在这个关键的环节中，中级导师应该组织学生进行更多的科技知识的交流，通过交流让学生能够学习到中级导师更多的科研经验，与学生一起分享更多的科研成果，让学生不断地形成严谨的科学态度。通过中级导师研究课题的思路以及方法的传递，学生能够提高自身的科学素养。对于一些较为优秀的学生，中级导师应该给予更多的帮助，让其能够更快地掌握最新的科技研究方法，让其对科研项目进行协助，培养这部分学生的科研能力以及创新能力［3］。

此外，学校应该加大对研究型辅助教学的支持力度，为学生构建创新创业实训基地，让大学生能够在一个产、学、研的学习氛围中，不断地提高自我，加强创新思维，让其能够在实践操作过程中，不断地发现自身存在的问题并及时进行知识结构的完善。在导师的引导下，不断地对所研究的课题以及方案提出有价值的建议。这是一个能够有效地与产、学、研教学形成互动的有效方法，在培养科技人才的创新能力之外，还提高了学生分析以及解决问题的能力，有利于将来学生进入社会后的适应能力的提高。

三、通过科技讲坛营造良好的学术氛围

科技讲坛能够让学生知晓相应科技领域最新的动态，同时也能够让学生的综合素质得到更大的提升。在开展创新型科技人才培养的过程中，学校可以聘请一些在相关科技领域较为权威的专家学者，进入到学校开办科技讲坛。通过专家学者的报告，让学生能够及时地了解到当前科技领域最前沿的科研成果以及科研课题，让学生在进行报告听取时，更好地对科学技术有一个全面的了解，在潜意识中更加渴望科技创新。此外，学校还可以邀请一些创新科技行业的典型代表人物来进行报告，把其创业、创新过程通过汇报演讲的方式，让学生能够清楚地意识到创新科技人才的重要性，以及当前社会对创新型科技人才的需求。通过这些相应的科技讲坛的创建，学生能够在一个良好的学术氛围内得到意识、思维的提高。当前，已经有许多高校构建了科技类型讲坛，而且也取得了相应的效果。同时，学校还需要重视校园文化的建设，要结合学生发展的需求，建立以学生为中心的教育模式，重视学生的个性化教育。

四、优化科技人才科研能力评估体系

为了能够反映出创新型科技人才培养模式的教学质量，就需要为其模式配备相应的评估体系。笔者建议可以通过STS教育思想为引导，进行科技人才科研能力评估体系的优化。STS指的是科学、技术与社会，这是一个专业针对科学、技术以及社会三者的一门综合性学术。整个学术所要表现的精神是要把当前的科技教育与社会发展需求等各方面进行有机的联系。不仅要顾及到科技发展对教育体系所提出的要求，还需要顾及到科技人才对企业以及市场所带来的影响。因此，通过STS教育思想来指导创新型科技人才科学、合理的评估，能够让科技人才更好地对科学技术进行深入的了解与认识，明确科学技术给社会所带来的价值，在科技人才内心树立起“科学技术是第一生产力”的思想观念。学生在这样的思想意识的促进下，能够增强科学技术的学习动力以及兴趣，同时也能够培养科技人才的创新意识，增强科技人才的科研能力，让创新型科技人才能够在社会以及市场中实现自我价值。虽然当前许多院校在开展创新型科技人才培养方面，还处于一个初级研究阶段，但是对于科技人才科研能力的评估体系，应该在这个阶段就进行制定，并且随着培养模式的不断发展进行相应的调整。这里值得一提的是，在进行科技人才科研能力评估体系制定时，应该结合文、理科的不同特征以及相应的学科应用差异来进行制定，这样才能够科学、合理地对创新型科技人才做出正确的科研能力评估，增强科技人才的自信心，促进创新型科技人才培养模式得到更好的发展。

五、结束语

科技创新报告7

我县农业科技创新示范基地——xx科学实验研究所自从20xx年实施“xx霞烟鸡繁育与标准化养殖示范”和20xx年实施“xx霞烟鸡抗马立克氏病品系繁育与推广”两个项目以来，通过与广西大学养禽与禽病研究所合作，采用霞烟鸡繁育与饲养新技术，针对xx霞烟鸡受外来鸡影响致使鸡种退化，品种杂乱、抗病力差、质量下降、社会存栏原种霞烟鸡不断减少的问题。采用人工授精，谱系育种，霞烟鸡抗马立克氏病品系的种鸡群繁育和无公害霞烟鸡饲养技术等科学方法，对霞烟鸡进行提纯繁育，已经建成霞烟鸡核心群1000羽，生产群5000羽，年向社会供应纯正霞烟鸡种苗50万羽。使霞烟鸡养殖示范基地的纯正霞烟鸡数量增加20，经济效益提高15，同时成立了xx霞烟鸡养殖服务中心，为客户提供种苗、饲料、兽药、产品销售及技术应用等一系列的综合性服务，通过推广应用霞烟鸡繁育新技术，xx科学实验研究所这个农业科技创新示范基地的科技创新能力提升不断得到了加强，同时也促进了我县霞烟鸡养殖的进一步发展。现将我县农业科技创新示范基地情况及项目实施情况汇报如下：

一、农业科技创新示范基地—xx科学实验研究所基本情况

xx科学实验研究所是县科技局直属的一个科研单位，于上世纪七十年代便从事霞烟鸡研究开发工作，是最早研究和选育霞烟鸡的单位。1998年xx科学实验研究所实施的“霞烟鸡新品种开发”项目获得自治区星火计划一等奖。1991年被国家星火评审委员会评定为星火项目四等奖。xx科学实验研究所现有干部职工50多人，其中有畜牧兽医师5人，助理畜牧兽医师10人，技术人员12人。研究所占地115亩，建筑面积28680平方米，其中鸡舍面积1400平方米。现有孵化机5台，有能笼养1.5万羽种鸡的工厂化生产鸡笼，有后备种鸡场、育雏场、肉鸡场等，年产霞烟鸡苗40万羽，饲养肉鸡6万羽，拥有固定资产150多万元，是xx霞烟鸡主要原种基地。

二、项目任务完成情况

1、根据项目要求制定了课题实施方案，方案的具体内容主要包括以下几个方面：

①课题实施的重要意义；

②课题实施的指导思想；

③课题实施的总体目标；

④课题实施的具体任务及要求；

⑤课题实施的组织机构及课题组人员分工；

⑥课题实施的工作进展时间安排；

⑦课题实施的运行机制及保障措施等。

2、做好养鸡场地的清理和购置饲养、繁殖、育种等有关设备购置工作。新建了5条跨度为8米的自动养鸡笼，安装自动饮水设备。同时根据需要购置了部分饲养、繁殖、育种等辅助设备，如购买了饮水器45台，育种保温设备8台，孵化机4台。

3、根据项目要求，培训了养鸡技术人员800多人。

4、优选了1000多羽霞烟鸡核心群种鸡。通过优选良种鸡的培育和扩大，选择一批外形好、毛色一致、无疫病、产蛋多的霞烟鸡种，建立多个家系，通过个体记录、个体选择，不断选优，逐代提纯。

5、成立霞烟鸡养殖服务中心，为养殖户提供种苗、饲料、兽药、产品销售及技术应用等一系列的综合性服务。

6、根据广西大学养禽与禽病研究所的技术要求，xx科学实验研究所已经四次分小、中、大不同时期的霞烟鸡送到广西大学进行“抗马立克氏病品系”技术研究，已初步取得成果。

三、主要做法

1、成立了项目实施工作领导小组，加强对项目工作的领导

为了切实加强对项目实施工作的领导，保证项目实施工作的顺利开展，我局在收到区科技厅下达的项目合同后，立即开展了各项工作：一是成立了xx农业科技创新示范基地建设领导小组，县科技局李贻冠局长任组长，成员有李康然、韦平、黎绍荣、李连光、岑进坤、黎孟华、梁容真等，各成员都做了具体分工。二是制订了“农业科技创新示范基地建设”项目实施方案。这些方案都经多方面研究，并聘请有关技术专家进行了座谈。三是召开了县科技局、县科学实验研究所全体人员会议，明确了实施这个项目的意义、内容及工作计划。三是自项目实施以来，局领导经常到示范基地及农户进行调查研究，现场解决实际问题。由于有了项目工作领导小组，并加强了对项目工作的领导，因此现在项目实施工作正在顺利开展。

2、加强与科研单位的技术合作

为了确保“农业科技创新示范基地建设”项目的顺利实施，我局与广西养禽与禽病研究所加强了技术合作，由他们在技术方面给予支持，我们多次就技术问题专程到广西养禽与禽病研究所和李康然教授进行了交流，他认为实施这个项目必须要解决以下几个问题：一是霞烟鸡选育提高要保持品种的特色；二是要确保霞烟鸡风味上乘的特色；三是确保霞烟鸡体重外貌要达到整齐划一；四是霞烟鸡选育要向快大型、风味型、抗病型方向发展。同时继续进行抗马立克氏病的霞烟鸡研究，并有新的成果产生，培育在遗传上具有抗马立克氏病DNA的霞烟鸡群，繁育抗马立克氏病品系，从而进行繁育与推广。

3、加大资金投入，做好鸡舍的整理、改造

我们根据南方气候炎热的特点，按照标准化养殖要求，以及根据不同阶段的鸡群要求，对原来不规范的鸡舍场地进行了全面装修整理，首先对雏鸡的鸡舍整理，选择了一间面积250平方米作为育雏的房间，根据育雏的数量分成了各个小间，门窗封闭良好，室内地面是水泥地面，比较干燥，所建立的育雏室达到既能保温，又能通风换气，是一个符合标准化养殖的育雏室。其次是对育成鸡和种鸡舍整理，根据原鸡舍的实际情况，对房屋天花、四周墙体，按照要求进行全面整理，安装了轴流型排风机，开设了进气口，室内地面全部铺上水泥，使地面保持干爽整洁，鸡舍中笼架摆设为二列三通，其跨度为8米，使用二层全阶梯自动鸡笼，安装自动饮水设备，现所改造的鸡舍其特点具有自然通风和机械通风、横向通风和纵向通风的双重结合，使得鸡体散热、冬暖夏凉，舍内噪音小，鸡群免受外界干扰，真正达到了标准化养殖要求。

4、积极做好养鸡技术人员的培训工作

我县是养殖大县，仅养鸡专业户就有13846户，今年我局结合课题内容及工作进展情况，开始了第一批养殖霞烟鸡技术人员培训，共有800多人次，分四批培训。培训内容主要是雏鸡和种的饲养管理，以及不同阶段鸡龄的鸡舍建选，指导学员注重考虑场地的地形地势，水质资源、土质、气候条件、环境条件、交通条件、供电条件和防疫条件等，聘请了高级畜牧师进行授课，采用与实践相结合教学方法，使学员真正学到了标准化养殖专业知识，为实施这个项目打下良好的基础。

5、优选了一批霞烟鸡核心群种鸡

根据项目的实施计划，针对我县霞烟鸡受外来鸡影响，致使品种混杂，质量下降，采用了建立小间，分育种等科学方法，优选了第一批较为纯正的霞烟鸡进行提纯繁育，对优选出来的霞烟鸡母鸡实行单笼饲养，做好个体产蛋记录，并尽可能逐个安排好种公鸡的输精对象，对加速选育进程非常有利。在饲养管理方面，根据气候变化特点，季节不同，管理方法不同，并注重早晚温差，控制通风换气量，保持清洁饮水，每天在阴凉时喂料，能使鸡群多吃料，由于实行科学方法进行管理，现在所优选的霞烟鸡种群生长情况都逐一建立档案，对高产、生长发育良好的鸡选留，其他生长不良的种鸡进行淘汰，通过近一年来的饲养、管理，初步优选出纯正霞烟鸡有1000多羽，收到了预期的目的。

6、根据项目技术要求，我们经常与广西大学养禽与禽病研究所保持联系，今年已经送了四次霞烟鸡共200多羽给他们进行技术研究，同时他们也经常派出技术人员到xx科学实验研究所进行技术指导，举办养鸡技术培训班，现已有1000多人掌握了培养优质霞烟鸡的技术要求。

7、加强项目监督，确保项目资金落实。

为了保证项目的顺利实施，除了确保区科技厅的经费及时到位外，我们积极与县财政部门进行沟通，经常向他们汇报项目进展情况，争取财政部门更多的资金支持。

四、存在问题

我县在实施“农业科技创新示范基地建设”过程中，虽然进展顺利，但也存在一定问题：

一是选育的优质霞烟鸡源苗缺乏，在短期内不能按要求购到足够多的纯正霞烟鸡种苗；

二是养鸡技术人员素质参差不齐，可能影响工作的开展。

三是由于这两年受“非典”疫情的影响，霞烟鸡的销售数量和价格下降，资金周转比较困难，因此对项目的实施也造成影响。

五、今后工作计划

针对上述问题，今后我们主要做好以下工作：

1、加强对项目工作的领导，切实按照项目实施方案、工作计划，把各项工作落到实处。

2、积极深入农村开展调查研究，特别是对霞烟鸡原产地——xx石寨镇下烟村进行重点调查，寻找更多更好的优质霞烟鸡种苗。

3、继续开展养鸡技术培训班，聘请有关专家进行讲课，不断提高养鸡技术人员的素质。

4、加强与广西养禽与禽病研究所联系，争取在技术方面得到他们更多的支持。

5、经常向县政府领导汇报，并与县财政部门保持联系，争取有更多的科研经费支持。

6、加强市场研究，派出强有力的销售队伍，不断开拓新的市场，同时对xx科学实验研究所加强管理，争取有更多的资金投入，从而使我县农业科技创新示范基地建设得更好，同时也确保按时按质完成区科技厅下达给我们的科技研究项目。

科技创新报告8

一、抓管理，科技创新教育机制健全

我校自上个世纪九十年代起着手建立创新教育教学体系，投资数十万元组建“农业新品种新技术示范基地”，藉以探索素质教育新途径，进入二十一世纪后，我们更加重视对科技创新教育的探索，在教育教学实践中不断丰富和发展创新教育的内涵，“与时俱进，以人为本，不懈追求，开拓创新”成为我校创新教育的行动指南。20xx年，学校成立了由校长牵头，书记监督，主管教学工作副校长专抓，教务副主任具体管理的科技创新领导小组，设立青少年科技创新办公室，由各科、室骨干教师担任科技辅导员，组成了一支坚强有力、涵盖面广的科技辅导员队伍。

在这支队伍的带领下，我校每期都制订了科技教育教学计划，对于开展的各项科技活动，做到有计划、有辅导方案、有总结报告。其次，科技创新领导小组，还深入课堂，深入教研组，了解课堂教学中科技教育的渗透情况，并出台评价机制，把教师参加科技教育工作情况作为职称评聘的条件之一，作为优质课的评价指标之一，鼓励教师积极组织学生参加科技创新大赛、电脑作品设计制作、学科竞赛等科技活动。正因为学校领导对创新教育有着清晰充分的认识，各学科教师积极参与其中，在显性课程和隐性课程中加大创新教育的力度，从而大大激发了学生的创新兴趣，营造出上下齐心、师生互动、生动活泼的创新氛围。

二、抓载体，科技创新教育内容丰富

1、组建兴趣小组。

为了扩大科技教育面积，我校成立了五个课题小组：

①研究性学习小组；

②校本课程的设计与开发小组；

③小论文、小制作、小发明辅导小组；

④学科竞赛辅导小组；

⑤信息学竞技辅导小组。由这五个小组牵头，开展多种形式的全校性科技教育活动，激发了学生的科技创新意识，培养了学生学科学、爱科学、用科学的精神和用科学方法解决生活、学习中实际问题的能力。

2、培养创新苗子。

学校在各年级、各班有意识地选拔“创新”苗子，以班为单位组织科技创新课题小组，定期集训，并在学生中征集科技创新“金点子”，每个学期，都有学生向学校创新办交送上百份“创新项目意向”稿，创新领导小组通过认真检索筛选后决定对有价值的项目进行重点辅导，以保障项目的科学性、先进性和实用性，防止创新项目的重复与盲目，这种做法，收到较理想的效果。

3、发掘创新资源。

建校百年以来，我校校友涌现出大批在科技战线上建功立业的专家学者，如已故知识分子楷模、全国劳模罗健夫，现任中国科学院院士的陈星旦，现任中国工程院院士的曾苏民，便是其中的佼佼者。我们长期保持与老校友中的专家学者们的联系，不定期请他们回校进行专题讲座。近几年来，我们多次邀请陈星旦、曾苏民院士及湖南大学、中南工业大学、湖南师大等高等院校知名教授来校举办不同题材的专业知识讲座，拓展学生的知识视野，培养学生创新意识与能力。我们还组织有关学生去省市博物馆、科技馆参观学习，了解科技发展的动态，让学生充分认识科学技术在社会上的地位和作用，努力使自己成为懂科学、有技术、会创造的新型人才。

三、抓成效，科技创新教育喜获丰收

1、积极开展科技主题教育活动

从20xx年起，我校每年都要开展科技主题教育活动。如20xx年，我校抓住“创建湖南省绿色学校”这一契机，在全体学生中开展了以“呼唤绿色”为主题的教育活动，在科技辅导员的组织下，抓了三个环节。第一、认识绿色。我校组织了以“共同爱护我们的家园”为主题的科学报告，利用黑板板、手抄报、知识长廊等进行环保知识宣传。第二、走近绿色。组织同学去参观高科技无公害农业种植园，走访调查附近的工业园，并要求学生写出环保作文或调查报告。如高三钟浩同学，利用假日对湘乡市的环境情况作了大量的调查，撰写出了有份量的调查报告，该报告受到了环保总局局长解振华的批示，湘潭电视台、湘潭日报等媒体对他的事迹作了宣传报道。第三、营造绿色。我们要求各班学生进行班级绿色角建设活动，同学们人人动手，有的利用废旧材料种植植物；有的用植物克隆培养一组盆景；有的创造了环保作品。如我市有许多私人炼油膏厂，这些厂都采用在高温下提炼油膏，因而产生大量有毒烟雾气体，不仅造成严重的空气污染，也对工人身体产生严重影响，李毅鑫同学通过调查了解后，决定改变沥青油膏的生产工艺，在常温常压下生产出沥青油膏来。他决定把聚苯乙烯发泡塑料废品放其中，来免炼沥油膏，经过多次实验，他终于取得了成功。他的作品《利用泡沫塑料塑料废品制备免炼沥青油膏的研究》参加了20xx年全省科技创新比赛，一举夺魁，获得了省一等奖。

2、举办科技艺术节，展示科技活动成果

举办科学艺术节，对学生进行科学教育、人文教育、素质教育，以培养学生的科学素质、人文素质、创新思维，让学生在参与创新中寻求自我的突破和共同发展，为学生提供自我发现、展示才华的舞台。

20xx年11月，我校举办了第xx届科学艺术节，共有263人次的作品参加了展出，作品内容有科技小制作、小发明、小创意、小论文、工艺模型、天文气象观测、科技调查、植物栽培、环境检测、电脑制作、电脑程序设计等。在众多作品中，突出的要数谭玮琛的《1―5热水灭火枪》这种新型的消防器材，我校选送它参加了省第二xx届青少年科技大赛，得到了许多学者专家的好评，www.baihuawen.cn入围一等奖，但该生在手工测试中失利，降为二等奖。赛后，他不气馁，利用课余时间向工人师傅学习技术。同年8月，他携带作品参加了在北京举行的第xx届亚太经合组织青年科学节大会，他的作品荣获国际二等奖、纪念奖、小发明演示奖。

3、找准切入点，勇攀创新高峰

近四年来，经过全校师生的共同努力，学校在科技创新教育方面取得了显著的成果，共获国家一等奖1个，省一等奖8个，省二等奖26个，省三等奖42个；学生的创造发明、科学小论文在省级大赛中有3人获省一等奖，3人获省二等奖，在县市科技大赛中，有25人获湘乡市一等奖，8人获湘潭市一等奖。

现在，科技创新教育在我校已蔚然成风，涌现出了一大批科技创新迷，展出了众多的科技创新作品，散发出了诱人的芳香。我们坚信，在上级主管部门的正确领导下，在全校师生的共同努力下，科技创新教育定将会成为我校继奥林匹克竞赛之后又一道亮丽的风景线。

科技创新报告9

转眼期末在即，在总结各门功课的同时，也有必要总结下这一学期以来在团委，在科技创新部，我们这伙人的点点滴滴。这一个学期科技创新部的主要工作就是有关“新苗人才培养计划”还有“挑战杯”的各项活动相关的策划，组织宣传工作，除此之外还协助了其他部门分担完成一些工作，例如红五月参加宁波的市团委的演出，带队去宁波大剧院观看参演宁波市团委那次活动，还有就是“淘宝大赛”，协助其他部门完成被高校园区的宣传，与友校的联系，合作等。

首先是“新苗人才培养计划”，“新苗人才培养计划”以大学生科技创新项目、大学生科技成果推广项目、大学生创新创业孵化项目为载体，不断加大对大学生创新创业的扶持力度。积极倡导和鼓励大学生进行自主性学习和创新性研究，开展多种形式的创新创业实践，努力增强大学生的创新意识和创新精神，切实提高大学生的创新创业能力和实践动手能力，为大学生创新创业提供良好的。环境，培育和发现优秀的创新创业项目和人才。（新苗人才计划）的每个项目的资助额度一般为5000元左右，对重点项目给予重点支持。给予项目不低于1：1的配套经费支持，由承担项目的学生使用，教师不得使用学生科研经费，学校不得提取管理费。以项目为载体，引导大学生积极开展多种形式的创新创业活动，提高大学生创新创业能力。其资金使用原则如下：

（一）项目导向原则

以项目为载体，引导大学生积极开展多种形式的创新创业活动，提高大学生创新创业能力。

（二）以学生为本原则科技创新资金的支持对象为在校大学生，积极鼓励大学生申请科技创新资金开展创新创业活动。

（三）鼓励创新原则

为鼓励大学生大胆进行创新创业活动，允许创新创业活动失败，重在考核创新创业实践过程。

“新苗人才培养计划”的实行过程中，科创部首先是做好前期的相关宣传通知工作，例行讲座，派发报名表，鼓励学生积极参与，大胆尝试进行创新创业活动，再进行后期的对于相关数据，资料的审核，统计以及上报的工作。

为促进学生的全面发展，跟进社会对大学生能力的需求，我们团委的科技创新部也积极开展各项活动来提高同学们的科技创新能力。历年来科技创新部开展的各项工作都引起了全校师生的广泛关注，受到同学老师们的好评，说到科技创新部开展的各项活动特别值得一提的就是“挑战杯”了，“挑战杯”可以说是科技创新部的“主打产品”，挑战杯是“挑战杯”全国大学生系列科技学术竞赛的简称，是由共青团中央、中国科协、教育部和全国学联共同主办的全国性的大学生课外学术实践竞赛。“挑战杯”竞赛在中国共有两个并列项目，一个是“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛；另一个则是“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛。这两个项目的全国竞赛交叉轮流开展，每个项目每两年举办一届。

“挑战杯”竞赛始终坚持“崇尚科学、追求真知、勤奋学习、锐意创新、迎接挑战”的宗旨，在促进青年创新人才成长、深化高校素质教育、推动经济社会发展等方面发挥了积极作用，在广大高校乃至社会上产生了广泛而良好的影响，被誉为当代大学生科技创新的“奥林匹克”盛会。引导高校学生推动现代化建设的重要渠道。推动了高校科技成果向现实生产力的转化，为经济社会发展做出了积极贡献。“挑战杯”已经成为深化高校素质教育的实践课堂。广大高校以“挑战杯”竞赛为龙头，不断丰富活动内容，拓展工作载体，把创新教育纳入教育规划，使“挑战杯”竞赛成为大学生参与科技创新活动的重要平台。

学校引导和激励高校我们学生积极参加“挑战杯”，并在此基础上促进学生课外学术科技活动的蓬勃开展，发现和培养一批在学术科技上有作为、有潜力的优秀人才。“挑战杯”是针对高等学校在校学生申报自然科学类学术论文、哲学社会科学类社会调查报告和学术论文、科技发明制作三类作品参赛；聘请专家评定出具有较高学术理论水平、实际应用价值和创新意义的优秀作品，给予奖励；组织学术交流和科技成果的展览、转让活动。

这学期有关于“挑战杯”的主要工作做好前期的相关宣传通知工作，例行讲座，派发报名表，鼓励学生积极参与，踊跃报名，积极参与到“挑战杯”的活动中来，再进行后期的对于相关数据，资料的审核，统计以及上报的工作。

还有就是协助其他部门的工作，红五月的关于宁波市团委的活动，带对集体参与参演相关演出，在集体外出的这类活动中，特别要注意的就是前期的人员安排及通知工作和活动进行中的相关人员的出行安全问题，还有就是协助“淘宝大赛”邀请南北两大高校园区的高校一起参与，在这项工作中，科创的首要任务是做好与北高校的沟通宣传工作，让“淘宝大赛”在其他高校也能得充分的宣传，引起广泛的关注，协助促进“淘宝大赛”的顺利展开。

以上所述，是团委科技创新部门一学期以来的主要工作，工作基本都已经完成收尾，这一学期的点点滴滴历历在目，对于团委，他是一个组织，但更像是一个大家庭，在这个大家里工作，更重要的团结与协作，团队的力量是无穷大的。