教育见习个人总结教育见习个人小结

《教育见习个人总结教育见习个人小结》是师范生完成教育实践的重要环节，它不仅是对见习期间所学、所感、所悟的系统回顾，更是反思教学实践、提升自身教育教学能力的关键步骤。通过认真撰写见习总结，准教师们能够梳理知识结构，发现自身不足，明确未来努力方向。《教育见习个人总结教育见习个人小结》的目的在于帮助见习生提炼经验，内化理论，为未来的职业生涯奠定坚实基础。本文将精选并呈现多篇不同侧重点的优秀范文，旨在为正在进行或即将进行教育见习的师范生提供参考借鉴，助力他们撰写出高质量的见习总结，为未来的教育之路扬帆起航。

篇1：《教育见习个人总结教育见习个人小结》

时光荏苒，转眼间为期X个月的教育见习生活已接近尾声。回顾这段时间，我满怀着憧憬与忐忑踏入学校的大门，心中既有对未来教师生涯的向往，也有对自己能否胜任这份工作的担忧。如今，见习生活即将画上句号，我却感到收获满满，受益匪浅。这次见习不仅让我对教师这个职业有了更深刻的理解，也让我发现了自身在教育教学方面的不足，为我今后的学习和发展指明了方向。

一、见习内容回顾

我的见习主要包括以下几个方面：课堂听课、教学实践、班级管理以及参与教研活动。

1. 课堂听课：

在见习期间，我认真听取了指导老师以及其他优秀教师的课堂教学。通过听课，我学习到了不同教师的教学风格和教学方法，了解了课堂教学的基本流程和注意事项。我特别关注了以下几个方面：

教学设计： 教师如何根据学生的认知水平和知识基础，制定合理的教学目标和教学内容。
教学方法： 教师如何运用不同的教学方法，激发学生的学习兴趣，提高学生的学习效率。
课堂管理： 教师如何营造良好的课堂氛围，有效地管理课堂秩序，调动学生的积极性。
师生互动： 教师如何与学生进行有效的互动，及时了解学生的学习情况，并给予适当的指导。
教学评价： 教师如何对学生的学习效果进行评价，并根据评价结果调整教学策略。

通过大量的听课，我逐渐认识到，一堂好课不仅仅是知识的传授，更重要的是培养学生的学习能力和思维能力。教师需要根据学生的实际情况，灵活运用各种教学方法，创设生动有趣的教学情境，激发学生的学习兴趣，引导学生积极参与课堂活动，从而达到最佳的教学效果。

2. 教学实践：

在经过一段时间的听课后，我开始尝试进行教学实践。起初，我只是在指导老师的指导下，进行一些简单的课堂活动，例如：复习旧知识、讲解课后习题等。后来，我逐渐开始独立备课、讲课。

在备课过程中，我认真研读教材，查阅相关资料，力求将教学内容理解透彻。同时，我也会根据学生的实际情况，设计不同的教学活动，以激发学生的学习兴趣。

在讲课过程中，我努力运用所学的教学理论和教学方法，力求将教学内容讲得生动有趣，深入浅出。同时，我也非常注重与学生的互动，鼓励学生积极思考，大胆提问。

通过教学实践，我深刻体会到，备课和讲课是两个不同的过程。备课是做好教学准备，而讲课则是将教学内容有效地传递给学生。一个好的备课并不一定能保证一堂好课，而一堂好课则必须建立在充分的备课之上。

3. 班级管理：

除了课堂教学，我还参与了班级管理工作。我协助班主任处理班级日常事务，例如：组织班级活动、管理班级纪律、与家长沟通等。

通过参与班级管理，我了解到班主任工作的繁琐和重要。班主任不仅要负责学生的学习，还要关心学生的生活和心理健康。一个优秀的班主任，需要具备良好的组织能力、沟通能力和管理能力。

4. 参与教研活动：

在见习期间，我还积极参与学校的教研活动。通过参与教研活动，我了解了学校的教学改革方向和教学研究成果，学习到了其他教师的教学经验和教学技巧。

二、见习收获与体会

通过这段时间的见习，我收获了很多，体会也很深刻。

1. 对教师职业的认识更加深刻：

以前，我对教师职业的认识还比较片面，认为教师的工作就是讲课和批改作业。通过见习，我才了解到，教师的工作远不止这些。教师不仅要传授知识，还要培养学生的学习能力和思维能力，更要关心学生的生活和心理健康。教师是一个非常辛苦但又非常光荣的职业。

2. 教学能力得到提升：

在见习期间，我通过听课、教学实践和参与教研活动，不断学习和反思，教学能力得到了很大的提升。我学会了如何备课、如何讲课、如何与学生互动、如何管理课堂等。

3. 发现了自身在教育教学方面的不足：

在见习过程中，我也发现了自身在教育教学方面的一些不足。例如：教学经验不足、课堂管理能力有待提高、应变能力不够强等。这些不足将是我今后学习和努力的方向。

4. 明确了今后的发展方向：

通过见习，我对自己的职业发展方向有了更清晰的认识。我更加坚定了成为一名优秀教师的决心，并为之不断努力。

三、对未来教育生涯的展望

见习生活即将结束，但我对教育事业的热情却丝毫没有减退。我将以这次见习为起点，不断学习，不断进步，努力成为一名合格的、优秀的教师。

在未来的教育生涯中，我将努力做到以下几点：

不断学习，提高自身素质： 我将不断学习新的教育理论和教学方法，提高自身的专业知识和专业技能。
关爱学生，尊重学生： 我将关爱每一个学生，尊重每一个学生的个性差异，努力成为学生的良师益友。
认真备课，精心授课： 我将认真备课，精心设计教学活动，力求将每一堂课都上得生动有趣，富有成效。
积极参与教研活动，不断反思和改进： 我将积极参与教研活动，与其他教师交流经验，不断反思和改进自己的教学方法，提高教学水平。
为人师表，以身作则： 我将严格要求自己，以身作则，成为学生的榜样。

我相信，只要我不断努力，不断进步，就一定能成为一名优秀的教师，为教育事业做出自己的贡献。

篇2：《教育见习个人总结教育见习个人小结》

怀揣着对教育事业的热爱和对未来教师生涯的憧憬，我开始了为期X个月的教育见习。这次见习对我来说是一次难得的锻炼机会，让我从理论走向实践，对教师这个职业有了更深刻的理解。在指导老师的悉心指导和帮助下，我认真完成了各项见习任务，收获满满。

一、见习学校概况

我所在的见习学校是一所历史悠久、文化底蕴深厚的学校。学校拥有一支高素质的教师队伍，教学设施完善，教学质量优良。学校注重学生的全面发展，积极开展各种课外活动，为学生提供了广阔的发展空间。在见习期间，我深深感受到了学校浓厚的学术氛围和积极向上的精神风貌。

二、见习内容

我的见习内容主要包括以下几个方面：

（一）课堂观察与分析

在见习初期，我主要以课堂观察为主。我认真听取了指导老师以及其他优秀教师的课堂教学，详细记录了他们的教学过程和教学方法。通过观察，我学习到了不同教师的教学风格和教学特点，了解了课堂教学的基本流程和注意事项。

我特别关注了以下几个方面：

教学目标的确定： 教师如何根据课程标准和学生的实际情况，制定明确、具体的教学目标。
教学内容的组织： 教师如何将教学内容进行合理的组织和安排，使其条理清晰、重点突出。
教学方法的选择： 教师如何根据教学内容和学生的特点，选择合适的教学方法，如讲授法、讨论法、演示法等。
教学手段的运用： 教师如何运用多媒体、实物等教学手段，增强教学的直观性和趣味性。
课堂氛围的营造： 教师如何营造轻松、愉快的课堂氛围，激发学生的学习兴趣和积极性。
教学效果的评价： 教师如何对学生的学习效果进行评价，并根据评价结果及时调整教学策略。

通过大量的课堂观察，我逐渐对课堂教学有了更深入的了解，也发现了自己在教学方面的一些不足。

（二）教学实践

在经过一段时间的课堂观察后，我开始尝试进行教学实践。起初，我主要以辅助教学为主，例如：帮助教师批改作业、辅导学生、准备教学材料等。后来，我逐渐开始独立备课和讲课。

在备课过程中，我认真研读教材，查阅相关资料，力求将教学内容理解透彻。同时，我也积极与指导老师沟通交流，听取她的意见和建议。

通过教学实践，我深刻体会到，教学是一门艺术，需要不断地学习和探索。

（三）班级管理

除了课堂教学，我还参与了班级管理工作。我协助班主任处理班级日常事务，例如：组织班级活动、管理班级纪律、与家长沟通等。

（四）参与教研活动

三、见习收获与体会

通过这段时间的见习，我收获了很多，体会也很深刻。

（一）专业知识得到巩固和提升

在见习期间，我通过阅读教材、查阅资料、听课和参与教研活动，对所学专业知识进行了巩固和提升。

（二）教学能力得到锻炼和提高

在见习期间，我通过备课、讲课和与学生的互动，教学能力得到了锻炼和提高。我学会了如何备课、如何讲课、如何与学生互动、如何管理课堂等。

（三）对教师职业有了更深刻的理解

在见习期间，我通过观察、实践和与教师的交流，对教师职业有了更深刻的理解。我认识到，教师是一个充满挑战和责任的职业，需要不断地学习和进步。

（四）发现了自身在教育教学方面的不足

在见习过程中，我也发现了自身在教育教学方面的一些不足。例如：教学经验不足、课堂管理能力有待提高、应变能力不够强等。

四、对未来教育生涯的展望

见习生活即将结束，我对未来充满了信心和期待。我将以这次见习为起点，不断学习，不断进步，努力成为一名合格的、优秀的教师。

在未来的教育生涯中，我将努力做到以下几点：

树立正确的教育观念： 坚持以人为本，注重学生的全面发展，努力培养学生的创新精神和实践能力。
不断学习，提高自身素质： 不断学习新的教育理论和教学方法，提高自身的专业知识和专业技能。
关爱学生，尊重学生： 关爱每一个学生，尊重每一个学生的个性差异，努力成为学生的良师益友。
认真备课，精心授课： 认真备课，精心设计教学活动，力求将每一堂课都上得生动有趣，富有成效。
积极参与教研活动，不断反思和改进： 积极参与教研活动，与其他教师交流经验，不断反思和改进自己的教学方法，提高教学水平。
为人师表，以身作则： 严格要求自己，以身作则，成为学生的榜样。

我相信，只要我不断努力，不断进步，就一定能成为一名优秀的教师，为教育事业做出自己的贡献。

篇3：《教育见习个人总结教育见习个人小结》

为期X个月的教育见习生活即将落下帷幕。回首这段时光，我从一个对教学充满憧憬的大学生，逐渐成长为一名能够独立完成教学任务的准教师。这次见习是一次难得的实践机会，让我受益匪浅，也为我未来的教育生涯奠定了坚实的基础。

一、见习学校及班级情况

我所在的见习学校是一所市重点中学，拥有优良的师资队伍和先进的教学设施。学校注重学生的全面发展，积极开展各种课外活动，为学生提供了良好的学习环境。

我被分配到初X年级X班进行见习。该班共有X名学生，学生的学习基础较为扎实，学习积极性也比较高。但同时也存在一些问题，例如：部分学生学习习惯不好，课堂纪律不够严谨等。

二、见习内容及过程

我的见习内容主要包括以下几个方面：

（一）听课观摩

在见习初期，我主要通过听课观摩来学习教学经验。我认真听取了指导老师和其他优秀教师的课堂教学，详细记录了他们的教学过程和教学方法。

在听课过程中，我重点关注以下几个方面：

教学设计： 教师如何根据学生的实际情况和教学目标，设计合理的教学方案。
教学方法： 教师如何运用不同的教学方法，激发学生的学习兴趣，提高学生的学习效率。
课堂管理： 教师如何营造良好的课堂氛围，有效地管理课堂秩序，调动学生的积极性。
师生互动： 教师如何与学生进行有效的互动，及时了解学生的学习情况，并给予适当的指导。
教学评价： 教师如何对学生的学习效果进行评价，并根据评价结果调整教学策略。

通过大量的听课观摩，我对课堂教学有了更直观的认识，也学习到了很多实用的教学技巧。

（二）备课与试讲

在听课观摩的基础上，我开始尝试独立备课。在备课过程中，我认真研读教材，查阅相关资料，力求将教学内容理解透彻。同时，我也积极与指导老师沟通交流，听取她的意见和建议。

备课完成后，我会进行试讲。试讲的对象主要是指导老师和其他见习生。通过试讲，我可以发现自己在教学设计和教学表达方面存在的问题，并及时进行改进。

（三）课堂教学

经过多次的备课和试讲，我终于有机会走上讲台，进行课堂教学。第一次站在讲台上，我感到既兴奋又紧张。为了能顺利完成教学任务，我做了充分的准备。

在课堂教学过程中，我努力运用所学的教学理论和教学方法，力求将教学内容讲得生动有趣，深入浅出。同时，我也非常注重与学生的互动，鼓励学生积极思考，大胆提问。

通过课堂教学，我深刻体会到，教学是一项充满挑战性的工作。教师不仅要具备扎实的专业知识，还要具备良好的沟通能力、组织能力和应变能力。

（四）班级管理

除了课堂教学，我还参与了班级管理工作。我协助班主任处理班级日常事务，例如：组织班级活动、管理班级纪律、与学生谈心等。

通过参与班级管理，我了解到班主任工作的繁琐和重要。班主任不仅要负责学生的学习，还要关心学生的生活和心理健康。一个优秀的班主任，需要具备高度的责任心和爱心。

（五）参与教研活动

三、见习心得体会

经过这段时间的见习，我收获了很多，体会也很深刻。

（一）理论与实践相结合的重要性

在见习过程中，我深刻体会到，理论知识只有与实践相结合，才能真正发挥作用。在备课和讲课过程中，我努力将所学的教育理论运用到实际教学中，不断反思和改进，才取得了较好的教学效果。

（二）教师的责任感和使命感

通过见习，我更加深刻地认识到，教师是一个充满责任感和使命感的职业。教师不仅要传授知识，还要培养学生的品德和能力，为学生的未来发展奠定基础。

（三）不断学习和提升的重要性

在见习过程中，我发现自己在教学方面还存在很多不足。为了成为一名优秀的教师，我必须不断学习和提升自己的专业知识和教学技能。

四、未来发展规划

见习生活即将结束，但我对未来的教育生涯充满了信心和期待。我将以这次见习为起点，不断学习，不断进步，努力成为一名合格的、优秀的教师。

在未来的工作中，我将努力做到以下几点：

加强学习，提高自身素质。 我将不断学习新的教育理论和教学方法，提高自身的专业知识和专业技能。
关爱学生，尊重学生。 我将关爱每一个学生，尊重每一个学生的个性差异，努力成为学生的良师益友。
认真备课，精心授课。 我将认真备课，精心设计教学活动，力求将每一堂课都上得生动有趣，富有成效。
积极参与教研活动，不断反思和改进。 我将积极参与教研活动，与其他教师交流经验，不断反思和改进自己的教学方法，提高教学水平。
为人师表，以身作则。 我将严格要求自己，以身作则，成为学生的榜样。

我相信，只要我不断努力，不断进步，就一定能成为一名优秀的教师，为教育事业做出自己的贡献。

篇4：《教育见习个人总结教育见习个人小结》

短暂而充实的教育见习生活转瞬即逝，回顾这段经历，我感慨万千。这次见习不仅是对我理论知识的一次检验，更是对我教学能力的一次全面提升。在指导老师的耐心指导和帮助下，我积极参与各项教学活动，认真履行见习任务，收获了宝贵的经验和深刻的体会。

一、见习概况

我所在的见习学校是一所充满活力的学校。学校注重学生的全面发展，提倡素质教育，为学生提供了丰富多彩的课外活动。学校的教师团队充满活力和创新精神，他们积极探索新的教学方法，不断提高教学质量。

我被分配到X年级X班进行见习，该班的学生整体素质较好，学习氛围浓厚。在班主任的带领下，班级管理井井有条，学生积极向上。

二、见习内容

我的见习内容主要包括以下几个方面：

（一）课堂观摩学习

在见习初期，我主要通过课堂观摩学习来了解课堂教学的实际情况。我认真听取了指导老师和其他优秀教师的课堂教学，详细记录了他们的教学过程和教学方法。

在听课过程中，我重点关注以下几个方面：

教学目标： 教师如何根据课程标准和学生的实际情况，制定明确、具体的教学目标。
教学内容： 教师如何选择和组织教学内容，使其符合学生的认知水平和学习需求。
教学方法： 教师如何运用不同的教学方法，激发学生的学习兴趣，提高学生的学习效率。
课堂互动： 教师如何与学生进行有效的互动，引导学生积极思考，主动参与。
教学评价： 教师如何对学生的学习效果进行评价，并根据评价结果调整教学策略。
教学技术： 教师如何有效地运用现代教育技术，提高教学效率。

通过课堂观摩学习，我对课堂教学有了更直观的认识，也学习到了很多实用的教学技巧。

（二）教学实践

在经过一段时间的课堂观摩学习后，我开始尝试进行教学实践。

备课： 在备课过程中，我认真研读教材，查阅相关资料，力求将教学内容理解透彻。同时，我也积极与指导老师沟通交流，听取她的意见和建议。我尝试从学生的角度出发，思考如何将知识点讲得更清楚、更易懂。
试讲： 备课完成后，我会进行试讲。试讲的对象主要是指导老师和其他见习生。通过试讲，我可以发现自己在教学设计和教学表达方面存在的问题，并及时进行改进。
正式授课： 经过多次的备课和试讲，我终于有机会走上讲台，进行正式授课。在课堂教学过程中，我努力运用所学的教学理论和教学方法，力求将教学内容讲得生动有趣，深入浅出。同时，我也非常注重与学生的互动，鼓励学生积极思考，大胆提问。

（三）班级管理

除了课堂教学，我还参与了班级管理工作。我协助班主任处理班级日常事务，例如：组织班级活动、管理班级纪律、与学生谈心等。

（四）参与教研活动

三、见习收获与体会

通过这段时间的见习，我收获了很多宝贵的经验和深刻的体会。

（一）教学能力得到了显著提升

在见习过程中，我通过课堂观摩学习、教学实践和参与教研活动，教学能力得到了显著提升。我学会了如何备课、如何讲课、如何与学生互动、如何管理课堂等。

（二）对教师职业有了更深刻的认识

在见习过程中，我更加深刻地认识到，教师是一个充满挑战和责任感的职业。教师不仅要传授知识，还要引导学生健康成长，为学生的未来发展奠定基础。

（三）发现了自身存在的不足

在见习过程中，我也发现了自身存在的不足，例如：教学经验不足、课堂管理能力有待提高、应变能力不够强等。

四、未来发展规划

见习生活即将结束，但我对未来的教育生涯充满了信心和期待。我将以这次见习为起点，不断学习，不断进步，努力成为一名合格的、优秀的教师。

在未来的工作中，我将努力做到以下几点：

树立正确的教育观念： 坚持以人为本，注重学生的全面发展，培养学生的创新精神和实践能力。
不断学习，提高自身素质： 不断学习新的教育理论和教学方法，提高自身的专业知识和专业技能。
关爱学生，尊重学生： 关爱每一个学生，尊重每一个学生的个性差异，努力成为学生的良师益友。
认真备课，精心授课： 认真备课，精心设计教学活动，力求将每一堂课都上得生动有趣，富有成效。
积极参与教研活动，不断反思和改进： 积极参与教研活动，与其他教师交流经验，不断反思和改进自己的教学方法，提高教学水平。
为人师表，以身作则： 严格要求自己，以身作则，成为学生的榜样。

我相信，只要我不断努力，不断进步，就一定能成为一名优秀的教师，为教育事业做出自己的贡献。

篇5：《教育见习个人总结教育见习个人小结》

时间飞逝，为期X个月的教育见习即将结束。这段时间是我人生中一段重要的经历，让我从理论走向实践，对教师这个职业有了更深刻的认识。在指导老师的悉心指导下，我认真完成了各项见习任务，收获颇丰。

一、见习单位简介

我所在的见习学校是一所区重点中学，师资力量雄厚，教学设备完善。学校秉承“以人为本，全面发展”的教育理念，注重培养学生的综合素质。在见习期间，我深深感受到了学校浓厚的教研氛围和严谨的教学态度。

二、见习内容

我的见习内容主要包括以下几个方面：

（一）课堂听课

在见习初期，我主要通过听课来学习教学经验。我认真听取了指导老师和其他优秀教师的课堂教学，详细记录了他们的教学过程、教学方法和教学技巧。

在听课过程中，我重点关注以下几个方面：

教学设计： 教师如何根据学生的实际情况和教学目标，设计合理的教学方案，包括教学内容的安排、教学方法的选择、教学活动的组织等。
教学方法： 教师如何运用不同的教学方法，如讲授法、讨论法、演示法、探究法等，激发学生的学习兴趣，提高学生的学习效率。
课堂管理： 教师如何营造良好的课堂氛围，有效地管理课堂秩序，调动学生的积极性，关注学生的个体差异。
师生互动： 教师如何与学生进行有效的互动，及时了解学生的学习情况，并给予适当的指导，鼓励学生积极思考，大胆提问。
教学评价： 教师如何对学生的学习效果进行评价，并根据评价结果调整教学策略，注重形成性评价和终结性评价相结合。
信息技术应用： 教师如何有效地运用信息技术手段，如PPT、视频、网络资源等，辅助教学，提高教学效果。

通过大量的听课，我对课堂教学有了更直观的认识，也学习到了很多实用的教学技巧。

（二）教学实践

在经过一段时间的听课后，我开始尝试进行教学实践。

备课： 在备课过程中，我认真研读教材，查阅相关资料，力求将教学内容理解透彻。同时，我也积极与指导老师沟通交流，听取她的意见和建议。我尝试从学生的角度出发，思考如何将知识点讲得更清楚、更易懂、更贴近学生的生活。我还会参考不同的教学资源，如教案、课件、教学视频等，丰富教学内容，优化教学设计。
试讲： 备课完成后，我会进行试讲。试讲的对象主要是指导老师和其他见习生。通过试讲，我可以发现自己在教学设计和教学表达方面存在的问题，并及时进行改进。指导老师会从教学目标、教学内容、教学方法、课堂管理、师生互动等方面对我进行评价，并提出改进建议。
正式授课： 经过多次的备课和试讲，我终于有机会走上讲台，进行正式授课。在课堂教学过程中，我努力运用所学的教学理论和教学方法，力求将教学内容讲得生动有趣，深入浅出。同时，我也非常注重与学生的互动，鼓励学生积极思考，大胆提问，营造积极活跃的课堂氛围。

（三）班级管理

除了课堂教学，我还参与了班级管理工作。我协助班主任处理班级日常事务，例如：组织班级活动、管理班级纪律、批改作业、与学生谈心等。

通过参与班级管理，我了解到班主任工作的繁琐和重要。班主任不仅要负责学生的学习，还要关心学生的生活和心理健康。一个优秀的班主任，需要具备高度的责任心、耐心、爱心和良好的沟通能力。

（四）教研活动

在见习期间，我还积极参与学校的教研活动。通过参与教研活动，我了解了学校的教学改革方向和教学研究成果，学习到了其他教师的教学经验和教学技巧。我积极参与讨论，发表自己的看法，并认真学习其他教师的经验。

三、见习收获与体会

通过这段时间的见习，我收获了很多宝贵的经验和深刻的体会。

（一）教学能力得到提升

在见习过程中，我通过课堂听课、教学实践和参与教研活动，教学能力得到了显著提升。我学会了如何备课、如何讲课、如何与学生互动、如何管理课堂等。

（二）对教师职业有了更深刻的认识

在见习过程中，我更加深刻地认识到，教师是一个充满挑战和责任感的职业。教师不仅要传授知识，还要引导学生健康成长，培养学生的品德和能力。教师的工作是平凡而伟大的，需要付出大量的努力和奉献。

（三）发现了自身存在的不足

在见习过程中，我也发现了自身存在的不足，例如：教学经验不足、课堂管理能力有待提高、应变能力不够强等。

四、未来发展规划

见习生活即将结束，但我对未来的教育生涯充满了信心和期待。我将以这次见习为起点，不断学习，不断进步，努力成为一名合格的、优秀的教师。

在未来的工作中，我将努力做到以下几点：

树立正确的教育观念： 坚持以人为本，注重学生的全面发展，培养学生的创新精神和实践能力。
不断学习，提高自身素质： 不断学习新的教育理论和教学方法，提高自身的专业知识和专业技能。我会关注教育领域的最新动态，学习先进的教学理念和方法，提升自己的专业素养。
关爱学生，尊重学生： 关爱每一个学生，尊重每一个学生的个性差异，努力成为学生的良师益友。我会关注学生的学习情况、生活情况和心理健康，及时给予他们帮助和支持。
认真备课，精心授课： 认真备课，精心设计教学活动，力求将每一堂课都上得生动有趣，富有成效。我会充分利用各种教学资源，创新教学方法，提高教学效果。
积极参与教研活动，不断反思和改进： 积极参与教研活动，与其他教师交流经验，不断反思和改进自己的教学方法，提高教学水平。我会认真听取其他教师的意见和建议，并结合自己的教学实践，不断改进自己的教学方法。
为人师表，以身作则： 严格要求自己，以身作则，成为学生的榜样。我会注重自己的言行举止，树立良好的师德形象。