中学教师2024年度考核总结(15篇)

2024年度中学教师考核总结,是对过去一年工作的全面回顾和深入剖析。在这个充满挑战和机遇的年份中,教师们付出了辛勤劳动,勇攀教学高峰,为学生成长奉献了无数汗水和心血。他们用心灵的火炬点燃了学生的求知欲望,传授知识,塑造品德,承载了重重责任与厚重使命。让我们一起走进这篇总结,感受教师们的辛勤与拼搏,见证他们的成长与进步。

中学教师2024年度考核总结(15篇)

中学教师2024年度考核总结1

时间过得真快,一年的工作即将结束,这是我在教育线上工作的第十二个年头,回顾这学年我感觉特别充实,现将本学年的工作做一个总结。

一、思想方面,立场坚定,素质过硬

自成为一名人民教师以来,我始终把坚定正确的政治方向放在首位,坚持四项基本原则,坚决拥护中国共产党的基本路线,方针和政策,切实贯彻执行党的教育方针,以高度的责任心,严谨的工作作风和良好的思想素养,热爱,关心全体学生,帮助他们树立正确的人生观,科学的世界观,为他们的学习和生活奠定坚实的思想基础。

二、认认真真,搞好教学工作。

在新理念的指导下,我都认真钻研教材,积极学习新课程下的新理念。认真备好每一堂课,并在备课中不断引入新的知识、新的教学思想、新的教学方法。课堂上注意引进教改思想和学到的先进教学方法,并及时总结教学中的经验体会,及时调整教学思想和教学方法。教学中注重培养学生的学习方法、学习能力,注重落实学生的主体地位,重视学生的独特感受,强调发展学生的自主探究能力,鼓励学生大胆发表自己的观点,要求学生学会尊重别人、学会倾听?。力求在有限的40分钟内,让学生学到更多。不仅知识有所长进,而且能力、才华得到展示和发展的机会,让学生获得成功的体验,让学生学的轻松,学的愉快,乐于学习。我们常说十个手指都有长短,又何况是学生呢。所以我尽量抓住每一个教育良机,适时表扬、鼓励,尤其是学困生,为他们经常“开小灶”,找小老师,培养他们的自信心和自尊心,使后进生不成为掉队的孤雁。作业布置适量,批改认真、仔细,有错必改,在作业批改方面尽可能面批,能把学生的错误情况及时反馈给学生,必要时给予指导!

三、勤勤恳恳,做好教研组工作。

开学初能制定好教研组工作计划,在过程中能根据计划进行实施有效的教研活动。本学年我们数学教研组还邀请到了胡老师到我们学校开展教研活动四次,通过专家的引领,我们所有的数学老师受益非浅。我还积极配合教务处组织的各类教学常规检查,对我组老师的备课及作业批改进行每月一次的检查,并作好记录工作。在学年末能及时进行总结,并整理好每学年的资料装订成册。

点滴成绩只能代表过去,教育是一门永无止境的艺术,在今后的工作中我将继续努力,使自己做的更好。

中学教师2024年度考核总结2

转眼间我进入学校工作已经一年了。回首这一年来的工作,虽紧张忙碌,但收获却是丰厚的。首先,我非常感谢学校领导及各位老师的关心和帮助,使我在各方面都有进步和提高。经过这一年的努力工作和不断学习,我获益良多。在这里感觉有必要总结一下近一年的得与失,发扬好的地方改进不足的地方,回顾走过的路可以更好的看清前面的路。

(一)政治思想方面

作为人民教师需要有较高的思想觉悟,需要有对教育理想的追求。“思想有多远,就能走多远”。因此我坚持阅读教育类书籍和期刊以拓展自己的视野,指导自己的行为。同时,积极参加学校组织的各类培训活动,在学习中提高自己的思想觉悟和业务能力,形成自身正确的人生观价值观。同时也积极参加学校组织的各种各样的活动,这对我很有帮助,我本身也崇拜有巨大人格魅力的人,并一直努力自己能做到。

(二)教育教学方面

在教学工作总结上,我努力钻研教材,写教案,认真备课等。

在研究教材方面,对于课程的教学重难点,起初把握不是很精当,但在老教师的指导帮助下,通过对教师教学用书的反复研读和学习,我逐步对教学重难点的把握有了一定的领悟。在教学工作中,读懂、读透教材非常重要,这一直是我的指导老师对我的谆谆教导。只有把教材吃透,理解消化了,教学的效果和质量才能得到保证和提升。从教育的角度看,生物课程是一门对学生的发展具有重要促进作用的课程。然而由于各种原因,目前人们对生物课程的重视还远远没有达到应有的程度。生物课在中小学课程中,依然处于弱势地位。

认清这一点,有助于我制定切合实际的生物教学标准。理想的生物课程应该尽量使每个学生积极参与美术学习,并且促使每个学生在各自的基础上获得不同程度的发展,因此我想方设法去调动学生的学习积极性,倡导愉快教学,让学生在课堂学习中获得乐趣。遵循着这一教育理念,我一直在努力着。在课堂教学中,注重灵活地选择教学方法,并注意围绕教学目标来开展教学活动,注重培养学生的课前预习、课后复习良好学习习惯。

本着“一课一评,在评中求反思,在反思中求提升”原则,我都会认真听取其他听课老师提出的宝贵意见和建议,认真反思并改进。自己也认为,只有善于进行教学反思才能使自己成长得更快。

(三)努力的方向

一年的时间说长不长,说短也不短,在这里我感到时间过得很快,在这里我能明显感到我自己在进步,在发展,不仅是教学上的,还有自己的人格上,在前进的道路上人们说是艰辛的,曲折的,这一点我想每个人都会承认,但我想说,在这里工作,有同事的合作,领导的关心,曲折会少很多,艰辛会因为集体的协助而变得快乐,感到丝丝的暖意,体会到生活和工作的乐趣。

今后的路还很长,我应该在工作责任意识上更加完善自己,能以最快的速度完成每一个任务。有人说:“走好人生的路,关键就几步,什么样的选择,什么样的路。”我以前也许走得不好,但是在各位老师的帮助下我正在朝着正确的方向努力前行!古人云:“学习入逆水行舟,不进则退。”

作为新教师的我们,有很多方面都需要我们进一步学习,不断的学习。在学习中要踏实,一步一个脚印,虚心接受前辈的意见,不耻下问,这样才会取得进步。当然作为老师要本着一颗爱生的心,当教师全身心地爱护、关心、帮助学生,做学生的贴心人时,师爱就成了一种巨大的教育力量。我会在新的学年,新的起点继续努力!

一份春华,一份秋实,在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水,然而我收获的却是那一份份充实,那沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生,我用我的情去培育我的学生,我无愧于我心,我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火,将自己最珍贵的爱奉献给孩子们,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛开绚丽的花朵。

中学教师2024年度考核总结3

本人认真学习新的教育理论,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,为了下一学年的教育工作做的更好,下面是本人的本学年的教学经验及教训。

一、政治思想方面:

认真学习新的教育理论,及时更新教育理念。积极参加校本培训,并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书,我们必须具有先进的教育观念,才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习,还注意从书本中汲取营养,认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。

二、教育教学方面:

要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作:

1、课前准备:备好课。

2、认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。

3、了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。

4、考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

5、课堂上的情况。组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学数学的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。

6、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,握握他的手,摸摸他的头,或帮助整理衣服。从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足。

7、积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。

8、热爱学生,平等的对待每一个学生,让他们都感受到老师的关心,良好的师生关系促进了学生的学习。

三、工作考勤方面:

我热爱自己的事业,从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在本学年的工作中,我取得了一定的成绩:辅导的科幻绘画《太空花园》获寿光市二等奖,我班的刘小丽在市古诗词表演中获故事大王称号,为语文网络资源设计的脚本获山东省三等奖,辅导的作文《美丽的仙人掌》获潍坊市三等奖,辅导王家帅在全国英语竞赛中获三等奖。“进无足赤,人无完人”,在教学工作中难免有缺陷,例如,课堂语言平缓,平时考试较少,语言不够生动。考试成绩不稳定等。

走进21世纪,社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量。

中学教师2024年度考核总结4

时间如流水,一学年的教学工作已接近尾声,为了更好地做好今后的工作,总结经验、吸取教训,本人特就20xx学年总结如下:

一、政治思想方面

思想端正,作风正派,服从领导的工作安排,办事认真负责。本人一直在各方面严格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更快地适应社会发展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍,勇于解剖自己,分析自己,正视自己,提高自身素质。

本学年能主动、认真地服从和配合学校各级领导的工作安排。积极参加学校、市教研室和组里的各种会议;能根据学科特点,通过自己订阅或者在网络上寻找国内外热点、重点新闻,及时领会和用于教学辅导;热爱教育事业,把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中,并能自觉遵守职业道德,在学生中树立了良好的教师形象。能够主动与同事研究业务,互相学习,配合默契,教学水平共同提高,能够顾全大局,团结协作。

二、教育教学能力

首先,能认真把握教材——把大纲、课本、时政及时有机结合,以提高学生分析问题和解决问题能力为目标,切实落实培养学生的创新思维和创造能力,并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度,帮助学生拓展思路,对基础知识能灵活运用,从而使同学们分析、解决问题的能力不断提高。

第二,能把握学生的认知水平和能力。重视对已学知识的巩固和新、旧知识的联系,达到帮助学生学会求知、不断发展的.目的。第三,尊重学生。重视与学生之间的情感交流和培养,在严格管理的同时能尊重学生的学习热情和认知能力,提出与学生自身水平相当的问题,鼓励他们大胆探索,共同提高。因而也得到了学生的尊重。

我在教育教学工作中遇到了不少困难。针对这些情况,我在积极参加教育局组织的新教材培训的同时,虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。在教学中,认真钻研新大纲、吃透教材,积极开拓教学思路,把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中,努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。另外,本人在搞好教学工作的同时,还很注重教学经验的积累,有了心得体会就及时记下来与同事交流。

三、出勤方面

本人严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中,尊敬领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。平时,勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽,从不闹无原则的纠纷,处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

四、工作业绩方面

由于本人的不懈努力,学生们取得了长足的进步,在教委和本校的组织的历次考试中,学生的成绩都名列前茅。多篇论文获市县级奖。

中学教师2024年度考核总结5

本学期,我校政教处依据市局德育工作部署和学校工作方案,以中同学日常行为规范训练为基础,围绕校内文化建设,主动开展素养训练,努力培育举止文明、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。在全体师生的共同努力下,德育工作取得了良好的成果。

详细来说,我们在本学期实行了改进德育工作方法,提高德育工作实效,坚持德育为首的工作思路,主动讨论德育工作内容,针对新时期德育新问题,提出学校德育工作新思路,改进学校德育工作的方法,努力提高德育工作的效率。

一、加强师德建设

搞好学校的德育工作,离不开一支阅历丰富的德育工作队伍。新学年新学期,校领导准时添加了德育工作力气,进一步完善了学校德育工作网络。仔细抓好师德建设,组织全校老师在暑假进行班主任技巧、班级建设等德育专题培训,政教处,教科室、教务处、办公室等相关负责人都做了专题讲座,广阔老师撰写心得体会。在学期当中,在老师例会中开展政治理论学习,专业学问学习、开展“三爱”训练、主动开展师德争论,举办师德演讲等,努力提高老师的政治素养、专业学问和师德修养,不断提高老师的整体素养。

二、抓好班主任队伍建设

校德育领导小组仔细组织好每学期的德育工作会议,与班主任、一起探讨学校德育工作的方法。期中以后,政教处对班主任的德育工作进行了小结,通过问卷调查、同学座谈会、同学成长记录册等形式了解班主任的德育工作状况,针对检查中发觉的德育薄弱环节进行了重新支配。

三、构建。、家庭、学校同步训练网络

德育工作离不。、家庭的协作,为此学校主动构建家庭、学校德育工作网络。为向家长反馈学校德育工作状况,传授德育信息,指导家长开展家庭训练。本学期,德育处组织了七、九班级两期家长学校培训活动,通过培训,让家长了解子女在校的学习和行为习惯,同时加强了老师与家长在德育工作上的协作。为进一步提高德育工作针对性,加强学校与家庭的联系,增进老师与家长的沟通,强化了德育效果。

四、开发校本课程、进行德育主题训练观摩会

针对同学不同特点,我校在初一班级开展了养成训练、初二班级开展诚信训练,初三班级开展法制训练校本课程开发和讨论。为提高全校老师的德育工作力量,相互沟通德育工作的方法,展现各班级段的德育工作的特色,本学期分别组织各年段开展德育主题系列主题班会。本次德育主题班会训练观摩活动预备较为充分,训练主题较好:文明礼貌训练;《中同学守则》、《中同学行为规范》;平安训练;讲文明话,做文明人;勤俭节省;召唤诚信。主题的选择符合同学的年龄特征,并体现了阶梯性。充分展现我校德育工作的训练实效性。训练内容丰富:训练选取的角度小,从同学身边小事动身,如两个同学闹冲突了怎么办,公路上踢球安担心全等,训练有针对性,所以训练效果也相当明显。有的班级由同学来组织,同学们发言主动,气氛较好,全校班主任老师分别观看了本班级的班会课,同时也受到了很大的启发。

本次德育主题班会观摩活动是学校德育组探究学校德育工作新途径、新方法的一次主动尝试,开出的观摩课以年段为主,各班主任同心同德,相互合作,既减轻工作压力,又提升训练质量,训练面广。观摩活动的胜利进行,为学校今后如何开展德育活动供应了阅历。

五、以同学自主管理委员会为平台,加强同学思想道德建设

在以往工作的.基础上,“积累阅历,总结得失,不断提高,与时俱进”,是自管会领导小组遵循的宗旨,本学期,政教处加大对自管会同学干部的培训指导,将同学能做的都教给同学去做,将对各班级,对同学、包括对班主任的考核的一些事宜都交给同学自主管理委员会的同学干部去执行,让同学在自己服务、自己训练、自己调整中得到自己提升。一学期下来,自管会同学的工作得到了同学]、家长、。、广阔老师、班主任的好评。丹阳训练电视台对此做了特地报道,江苏省现代化合格学校的专家领导评估验收小组的专家对我校自主管理委员会在德育建设进程中取得的成果赐予了高度的评价。

在活动中训练,这是德育训练的特色,也是德育工作的基本方法。在德育领导小组的指导下,同学自主管理委员会同学干部在本学期通过进行内容丰富、形式多样的德育训练活动,有力地促进了校内文化建设,巩固了学校德育效果。

1、胜利举办我校第七届国庆艺术节及国庆文艺汇演

9月底,自管会组织举办校国庆艺术节,展现了一系列同学文学作品,美术作品,举办国庆文艺汇演。本次艺术节,从节目组织、活动支配、到节目演出的过程,全部由我校自管会同学承但。借此机会,校德育处既展现了大型活动的较好组织力量,又通过小主持人培训、活动组织、舞台监督、演出监控等过程,展现了我校同学的自主管理特色。精彩的演出博得了在场师生的阵阵掌声。

2、加强班级黑板报评比活动

同学的黑板报刊出力量培育,这是我校同学自主管理委员会工作的一个有效载体。本学期,德育组共组织了四次班级黑板报刊出评比活动,每次黑板报评比有主题,在班主任的指导下,同学自定内容,自已排版,自已抄写,自己美工,黑板报质量有了较大的提高。黑板报工作已成为我校德育传统活动之一,通过黑板报评比,同学的书写、绘画等力量得到了熬炼,审美力量进一步提高。

3、作好共青团员主题意识训练活动

依据团市委的统一支配,我校团委主动开展了团员意识训练活动,在训练中,我校有200多名团员受到了训练,团员的集体意识和荣誉意识进一步加强。同学们纷纷表示要为团旗争完添彩。

4、进行全校广播体操竞赛、进行初一班级同学拔河竞赛、初二班级同学篮球竞赛等,以籍此培育同学的进取精神、集体精神。喧闹感同学在活动中得以不断进步和成长。

一个学期的工作结束了,我们虽然取得了一些成果,但是更多的是在总结中发觉了工作中有很多应当做而未做的事情,信任在新的学期开头以后我们会克服以前不利的因素,争取更大的进步。

中学教师2024年度考核总结6

英语科组在教育局教研室,学校校长室和教导处的正确领导和悉心指导下,在得力能干的备课小组长的悉心指导和全体成员的共同努力下,在各方面都取得一定的进步,县教育局在我校举办地“同课异构”探讨活动取得圆满成功,获得全校上下的一致好评。本学期以培养学生创新精神和实践能力为重点,以新课程改革为契机,加强教学常规管理,深化课堂教学改革,认真落实课程计划,落实教学常规,落实教学改革措施,抓好教学监控,大力推进素质教育。

一、研讨大纲、教材,抓好教学常规

初中英语新教材要求教师在备课、上课时要善于动脑筋,勇于创新。我们英语组本学在这方面的工作主要有下面几点:

1、每学期开学之初,我们全组教师集中时间共同钻研大纲、熟悉教材、拟定教研计划、教学计划,全组教师就教学目标、时间安排、重难点的解决、教学步骤和方法的确定等形成了共识。

2、集体备课,集中众人智慧。每周一次的集体备课不搞花架子,讲实效,讲规范。不仅避免了教学中的盲目性,也增进了教师间的交流。将任务分配到人,每次由一位老师作中心发言人,其余老师出谋划策,取老教师之经验,取中青年教师之创新。做到统一教案,统一讲法,效果明显。

3、开展听课、评课活动,取长补短,共同提高。本学期全科组英语老师每人上了一节示范课或研究课,课后我们认真地听课、评课,让每位老师取长补短,做到上有所得,听也有所得。

4、按照教务处安排从听课、检查教案、作业布置与批改和听取学生意见四个方面,对各年级英语教学进行常规检查,并针对每个年级的检查结果,并在开科组会进行小结,使常规教学得到切实、有效的实施。

5、抓好阶段性教学质量的分析。每次阶段考后,各备课组都有进行详细的质量分析,找出优劣,探究最佳解决办法,以不断提高教学质量,因为我们深知,教学质量是学校的生命线。

6、初三英语教学是本年度组内的工作重点,每次组内会议都将其列入议题,大家共同商讨、提供资料、建议,坚持阶段性了解初三教学情况并及时查漏补缺,重点抓阶段考、考后分析、总复习计划的设计和落实等环节。

7、加强英语口语训练,在每节课上课前实行课前读书,上课汇报制度,每节课前都让学生上去用英语介绍,让乡下的孩子能够多开口,有更多的锻炼机会。

8、组织各类学习兴趣小组,进行班级之间的英语竞赛活动.例如,英文书写比赛,英语基础知识竞赛活动,从而激发学生的学习兴趣,和全面提高学生的英语水平.

二、加强学习,树立新的理念

1、我们紧紧围绕学习新课程,构建新课程,尝试新教法的目标,不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机地结合起来。通过学习新的《课程标准》,认识到新课程改革既是挑战,又是机遇。

2、通过学习新的《课程标准》,教师们逐步领会到教学的终极目标不是让受教育者适应现实,而是改造、创建新的现实,培育出有创造能力的人。从而形成了“实施新课程的成败在教师,教师的任务在于更新教学观念”的共识。确立了“一切为了教育的发展”的教学理念。树立“以人为本,育人为本”的思想。

3、加强了教育的开放性,加强了教学与学生生活、现代社会、现代科技的联系。教师教学中立足课堂而不受课堂局限,立足学科教材而又不受其限制,善于捕捉现代社会,现代科技及其它学科的知识信息和最新成果,丰富教学内容,开阔学生视野,使教学活动始终充满活力。同时在教学中结合教学内容开展研究性学习等综合实践活动,为学生营造了学习、体验的实际情境,创设了动手实践、创造的现实环境,将传统的课堂教学拓展到教室外、校外,加强了学校教育与社会生活的密切联系。

三、改变学生的学习方法,转变教师的教学方式

1、不会学习的人将是21世纪的新文盲。我们在教学过程中关注学生学习过程和方法,发现、探究、研究等认识活动,使学习过程更多地成为学生发现问题、提出问题、分析问题、解决问题、掌握方法的过程。

2、新课程向传统的教学方法提出了挑战。教师要走下高高在上的.神坛,由居高临下的权威者变成学生学习的伙伴、学生发展的促进者。我们努力营造民主、平等、互动、合作的师生关系,在与学生交往互动、合作交流中与学生心灵碰撞、情感交融中健全学生的人格,完善学生的个性,促进师生共同发展。

四、坚持“两先两后、师生互动”的教学模式

1、教学中注意充分调动学生的积极性,活跃思维。在课堂上,教师刻意创设问题的情景,积极引导学生对事物进行分析比较,培养概括、判断推理和综合的能力及运用知识的能力。教师以学生为主体,认真研究教法,根据英语学科的性质和教材的特点、学生的年龄及班级的实际情况,选择恰当的教学方法,培养学生的逻辑思维能力、语言表达能力,动手操作能力及自学能力。在努力改进教法的同时,也注意对学生进行学法的指导,以学法的优化推动教法的优化。

2、深入钻研教材。掌握教材体系、基本内容及其内在联系,抓住主线、明确重、难点,搞清疑点,把握关键。精心设计教案。每课教案做到“五有”:有明确的教学目的、有具体的教学内容、有连贯而清晰的教学步骤、有启发学生积极思维的教法、有合适精选的随堂练习。实行提前备课。

3、要求写教学后记。授课后及时记录本节课教学的成功和失误;以便不断总结经验,吸取教训,改进教法,不断提高。

总之,通过这个学期的共同努力,我们英语组较好地完成了学校布置的各项工作任务,取得了一定的成绩俄但同样英语科组还存在很多问题,例如,集体备课存在走过场的现象,备课太过粗心,只备了课本,没有备好学生。对于科组中存在的问题,在下学期工作中我们将扬长避短,为我校的英语教育教学工作做出新的贡献。

中学教师2024年度考核总结7

在我校九年级英语备课组全体老师的共同努力下,再创文峰中学的辉煌。成绩的取得是因为我们有一支优秀的团队,我们把关注每位学生,切实有效地提高教学质量和夺取中考的最后胜利作为我们备课组工作重点。我们充分发挥集体智慧,团结进取、求实创新,齐心协力取得了中考的胜利。

一、创建优秀团队,促进共同进步

我们文峰中学九年级的英语备课组,可以说是一支强劲的精英队伍。每位教师都是文峰中学的中坚力量,可以说是汇聚最优势的师资力量来备战中考。教研组长陈雪丰,不仅有着丰富的教学经验,而且有着强烈的责任感。她在我们学校由于工作非常投入,兢兢业业,被我们戏称为“拼命三郎”。平时,办公室里很少见到她的身影,她的一多半时间都泡在教室里批改学生的作业和给学生讲解题目。所以她班的英语一直在我们学校都是名列前茅。万圣梅老师是我们学校的课改先锋,她的课教学方法灵活,课堂高效,一直是我校观摩课的典范,她被我们的校长评为“免检教师”。因为她不仅有灵活的教学方法,课上得好,而且也有强烈的敬业精神,她可以说是我们学校作业批改最多也最认真的教师。所以这样敬业的教师,怎么可能搞不好教学质量?还有德高望重的’赵银玲、秦兴梅老师,她们虽然年纪大,但她们对自己的工作丝毫不含糊,工作干劲一点不比年轻人差。钟红梅老师也一直是我校的把关老师。在这样有着崇高敬业精神的优秀教师带领下,我们全体成员共同进步、共同成长。许荆老师除了九年级英语教学任务还有九年级的思品教学任务。朱念念老师既是班主任,又担任两个班的英语,工作任务繁重,一直都泡在教室里,所以我们都说我们英语办公室是人气最差的办公室,因为老师很少有时间到办公室。年轻教师苏珊、彭小玲、辛德香不仅能积极帮我们制作课件,还经常向我们介绍教学改革动向,给我们英语组注入了活力。

二、积极开展教研,提高课堂效率

为了保证集体备课的扎实有效地开展,备课组做到定时间(星期四下午定期定时教研活动)、定地点、定内容、定中心发言人。在备课组活动中,我们集中备课,每个人为上课的教师提建议,找重难点,为上课做准备,上完课后,我们互相评课,找出每位老师课堂上的优点和缺点,从而改进和提高自己的课堂。通过评课、研课,我们向45分钟要质量、要效率,充分落实好每一节课的内容,真正做到教在课堂,学在课堂,落实在课堂,培养学生快节奏,高效率的学习习惯。再就是考试之后及时总结,进行质量分析。我们分别从学生和教师自身总结经验,找出差距,调整教学思路,从而找出了提升空间。每次考试后,都要进行横向纵向比较,分析考试的得与失,每次都对各题型的得失情况进行详尽的分析,明白教学的差距在哪,质量分析的目的是总结好的经验,教师本身的教学策略是否需要调整、怎么调整、学生的潜力在哪等,从而找到师生提升的空间,实现整体进步。

三、实施分层教学,注重分层检测。

在基础知识落实上,我们把抓词汇的过关作为一项重点工作来抓。我们在按册整理英语教材的重点词汇,重点句子,句型及语法归类的基础上,对于优等生教学做了适当的拔高,钟红梅、彭小玲、辛德香等老师在中考前两个星期对中考四十五套及各种阅读资料上的词组及固定搭配做了细致的整理,然后印发给学生,要求学生记忆,提高学生的阅读、写作能力。对于中等层次的同学,我们要求老师们要特别注重中等难度题目的练习和讲解,陈雪丰老师在这点上做得得心应手,她平时在课堂上注重对知识点的分析,如词组的比较,各种时态用法的区别,通过反复训练希望他们能触类旁通,举一反三。此外,还加强了这一部分学生的反馈练习。最后对于基础较差的学生,他们中的一些往往对英语学习毫无兴趣,更有甚者,对英语有种反感的情绪。因此我们从最基础的知识点讲起,尽量调动他们的学习积极性,不断的鼓励和督促。另外面对九年级学生学习压力大、课业负担重这一现状,我们备课组要求作业量适中,做到有留必查,有收必改,有改必讲,有讲必精;每单元一次单元测验,课堂小测每周至少两到三次,写作训练每单元一次。

再就是采取有力措施,强化作文教学与检测。一是强化写作训练。由于作文变为二十分,作文训练尤其关键。我们在周教研会上请我校英语权威,代了多届毕业班的钟红梅老师,对于这届学生,作文应该从哪几个方面着手训练,她给我们提出了宝贵的建议,也给我们许多丰富的、值得借鉴的经验,因此,我们及时得和她一起交流,她将评分细则,要求一一跟我们学习,因此我们在九年级在作文训练这一块,基本上每一单元都按她所说的中考作文评分要求来训练。二是按评分标准来要求学生。每一单元的话题作文学生能得多少分,我们都根据中考的评分细则来评定,认真规范了学生的写作。三是加大批改力度。我们要求老师每篇作文全批全改,尽量面批,及时给学生指出存在的问题。本学期我们大部分老师作文训练二十几篇,钟红梅老师训练了三十五篇,朱念念、万圣梅、辛德香、苏珊、陈雪丰等老师带双班,批改难度相当之大,但她们不折不扣完成了三十篇的批改。经过扎实的练习,学生的写作能力有了普遍的提高。

四、加强中考研讨,积极备战中考

为了有效地作好中考的复习工作,提高复习的实效性,英语组全组教师集思广议,共同制定中考复习计划并认真落实。全体教师献言献策,加强校际交流,认真分析兄弟学校有份量的中考模拟试卷和口语测试试题,增强复习教学的实效性和针对性。面对众多的教学资源,如果一味的“拿来就用”,只会导致“题海战术”,为减负增效,我们采取“老师下海,学生上岸”策略,有针对性地分类、加工,整合出新的教学资源供学生学习。我们忍痛割爱,大胆删减。整学年来,我们印发给学生的每一份试卷及资料,都经过细心审核,没有让垃圾题浪费学生时间。为了提高训练效率,万圣梅老师甚至一套试卷中只选出一题供学生训练。由于学生的听力与阅读量严重不足,离课程标准的要求甚远,因此我们加强了听读训练,训练力求规范,做到天天练,不断提升运用能力。

总之,在备战中考阶段,文峰中学九年级每位英语教师本着“一切为了中考”,克服一切困难,群策群力,齐心协力,让文峰英语再创辉煌。

中学教师2024年度考核总结8

在这一年中,我时时处处以一名人民教师的标准严格要求自己,以创新教育方针为指导,以教好学生,让学生全面发展为己任,踏踏实实,任劳任怨。为使今后更好地开展工作,总结经验,吸取教训,先将本人在这一年来的思想工作表现总结如下。

一、思想上

一年来,我时时处处不忘加强思想政治学习。严格要求自己,处处做同志们的表率,发挥模范带头作用。一年来,我从不因故请假,迟到,旷工。不怕苦,不怕累,总是以百倍的热情投入到工作之中。

二、工作上

一年来,我服从学校领导的分配,认真完成学校交给的各项工作任务。在教学中,我虚心向老教师请教,认真钻研新大纲、吃透教材,积极开拓教学思路,把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中,努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等能力。另外,本人在搞好教学工作的同时,还很注重教学经验的积累。发表教学论文1篇。

在搞好工作的同时,我还不忘与同志们搞好团结,尊敬领导及同事,真诚的对待每一位同志。

在这一年的工作中,我得到了学校领导,教师们及学生们的好评。但是,检查起来,所存在的缺点毛病也是不少的,还需今后努力改正。主要缺点还有以下几个方面:一是理论知识的学习还是欠缺,还存在有懒惰思想;二是工作虽然很努力,可是个人能力还有待提高,学生成绩进步不是很快。今后,我一定在校领导及全体同志们的帮助下,加强学习,提高工作能力,使自己的思想和工作都能更上一个台阶!

中学教师2024年度考核总结9

时间过得真快,本学期的教学工作行将结束。本学年,我担负七年级七、八班的英语教学工作。根据开学初制定的教学工作计划,现就本学年教学工作总结以下:

一、学生的基本情况

七年级七、八班共有86人,大部份学生的基础非常差,拼写不规范,学习不主动,对英语的爱好不浓。在我所教班级学生当中三分之一的学生的基础比较扎实,学习态度认真,对英语感爱好,四名学生的智力非常低,看着书抄单词都抄错,而且除他俩10名学生干脆都不学英语。

二、采取的措施

1、教学进程中,留意抓常规教学,以学生为主体,面向全体学生组织教学,留意培养学生的听说读写的能力。

2、抓辞汇和句型学习,经常进行听写练习,进步学生对记忆单词和句型的能力;另外从开学初就开始初狠抓英语课文背诵。

3、课内外多听多说英语。上课时尽可能用英语授课,这样能使学生更多地接触英语。每堂课要用一定的时间让学生用所学过的平经常使用语和所学句型表演不同情势的对话,也能够结合实物和图片等用英语进行简单的描写,培养学生的语感。

4、抓测验,重视讲评课,并进行考试分析。

5、为了增加学生的辞汇量,让学生天天积累5个单词,并每周检查一次。

6、在教学进程中我发现师徒结对也是好的学习方法,因此我采取了师徒结对活动。

三、教学方面

1、教学工作

本人对工作扎扎实实、兢兢业业,以为不管甚么工作只要尽心尽力地去做,都会有一种成绩感。在这类正确的思想和理念指导下,工作起来就如鱼得水。首先,我认真地分析教材的编写特点及体系,知道了中学英语必须要求把握的学习内容,然后就有的放矢地结合中学生的生活实际进行口语、辞汇、句型的练习。每次备课时,我都仔细研究教材、考虑学生的分层和知识差异,穿插一些生动有趣的游戏活动。通过这些活动,增强了学生的英语学习热情和爱好。而且,我经常故意识地给学生们创设说英语的环境,课堂上也尽可能要求他们用英语提问。总之,通过一系列的手段让学生体会到学、用英语的乐趣,养成使用英语的良好习惯和意识。

2、学困生转化工作

学困生转化工作也是英语教学的一个重要环节。假如老师只重视优秀学生的教学那末我敢判定他的教学是失败的。好的教师应是通过抓两头,促中间的方法到达班级语言水平的平衡发展。熟悉到这一点后,我经常利用课间给差生补课。每次重点选择两个学生,根据课堂里发现的不足给他们加餐。这样反复地重复所学知识,大部份学生能对本学期的内容很熟练地应用。为了进步学生的成绩,我还组织了英语爱好小组,采取互帮互助的活动情势,使他们养成对英语的浓厚爱好。

3、其他工作

在尽可能教好本学期教学内容的同时,我还给学生补充了很多课外知识,这一切不但扩大了学生的知识面,而且进步了学生的学习积极性。

总之,本期工作中的成绩是引以为豪的,不足的地方也是在所难免的。我相信大家都一样,重要的是在下一学期的工作中戒骄戒躁,各项工作都能以更大的起色去赢得家长挑剔眼光的赞成、同仁敬佩眼光的羡慕,领导敬佩眼光的认同!

中学教师2024年度考核总结10

通过近三个月的思想、作风、纪律整顿,按照县局整顿实施方案和学校纪律整顿精神,经过了发动学习,查找问题,整改总结,确实使自己的认识有了很大提高,发现了思想上、工作中存在的问题,找到了一些解决这些问题的方法,既看到了差距又看到了希望。现将活动以来的体会和感受总结如下:

一、在活动一开始,认真学习了方案和动员报告,感触很深,原来我总是觉得自己的工作进步较快,成绩还行,没有紧迫感和压力。这次我认真仔细的与他人横向一比,终于使我看到了自己在各方面与学校和社会要求的标准还有着很大的差距,并且这种差距有继续拉大之势。面对这样严峻的形势,自己确实感到了这次思想作风纪律整顿的必要。所以活动一开始,自己就热情很高。学习态度端正。通过学习,明确了目的、端正了态度,查找不足,做了大量笔记,写了心得、自身素质得到了一定提高,重新审阅定位了自己的工作角色,工作热情进一步提高,并在认真学习的同时,围绕思想作风整顿的具体内容,对照自己平时的实际工作及思想动态,认真查摆了在思想作风、工作态度、工作方法等方面存在的问题。

二、在查找问题阶段,紧紧结合自己的岗位职责和工作实际深挖细找。发现了许多问题,在思想上对自己要求不高,仅仅是为了工作而工作,基于这样的认识,工作中便出现了得过且过,不求上进的现象。对待同事和学生缺乏热情,不能够做到关注关心。在业务上学习的积极性不高,有得过且过,不求有功但求无过思想,觉得自己已有的知识就够了,足以应付目前自己的工作。正因为这样就看不到越来越快的知识更新。诚然,与自己的过去相比,自己的经验确实在不断增加,但和新时期的教育精神,教育发展速度,新课程改革速度相比,自己不但知识有些老化,方法有些简单,更重要的是工作动力和工作热情大大降低了。正因为缺乏工作动力、工作热情,自己的工作效果,教学水平以及课堂实效也大大的打了折扣。

中学教师2024年度考核总结11

中学不仅是培育优秀中同学的摇篮,它也是培育优秀老师的摇篮,在这片沃土,这个布满生气、活力和温和的大集体里学习、生活,各位老师们兢兢业业的工作作风,踏踏实实的教学风范让我身在其中受益匪浅,他们的榜样作用使我意识到新老师唯有不断学习,在教学中锻炼自己,追求进步才能让自己不仅只成为这里的一员,也会在将来的某一天成为这里的高傲,为学校和细心栽培我的老师们交上一份满意的答卷。

一、思想方面

自从参预工作以来,我严格要求自己,努力做一个合格的人民老师,与时俱进,爱岗敬业,为人师表,宠爱同学,敬重同学,争取让每个同学都能享受到高质量有效的训练,都能有不同程度的进展;

二、教学工作

在过去的半年里,我在工作中踏踏实实不敢有丝毫马虎,备好每节课,上好每一堂课,认真批改同学的每一次作业,内心充实并欢快着。在周六的有效教学培训中,我看到了自己的进步,赵校长和崔书记的指导,为我的教学工作引领了正确方向,也一次次地激励我不断努力,永不放弃。“颗粒归仓”让我知道要抓好落实,尽力让全体同学把握全部学问;崔书记告知我们,要在自己的一亩三分地里开心而兴奋并欢快着,做好自己的工作的同时,还要有个好心情。多次听田老师,王老师,朱老师的课,让我学会了怎么去组织一节高效课堂,怎么去调动同学的主动性,怎么去上好考前最终一节课,让我知道,同学的`成果和老师的劳动是成正比的。在教学工作中,我始终在挫折中成长,半年来,失败很多,教训很多,收获更多。我没有做好颗粒归仓工作,没有抓好每一名同学,对于个别的后进生,没有赐予准时的个人辅导和鼓舞,没有做到让每一名同学都乐于学英语,这是我最大的失败,这也是我以后的工作重点;最大的收获是,和同学相处还可以,基本处理好了师生关系。不论过去的半年如何,我知道必需方案好新学期。在下学期我必需努力做到以下几点:

第一、对于没有学好本册教材的同学,赐予个别指导,关怀这些同学支配好合理的复习方案,并鼓舞其以良好的心态去学习新学问;

其次、必需做到“颗粒归仓”,做到“日日清”,保证每一名同学把握好每天所学的全部学问,提高课堂效率和作业效率,不能再留下任何疑难杂症;

第三、不仅要保持良好的师生关系,更重要的是,在这种师生关系下,还要严格要求同学,让同学感受到真正的师爱;

第四、多听课,多向师傅学习;

第五、用真心去关爱每一名同学,关怀同学的学习,生活和心理。

最终祝全体师生假期快乐!

中学教师2024年度考核总结12

成为中学教师已有许多年,而今年的工作又将进到尾声,我不得不对时间的快速消逝感到惊讶。本年度的我,是高一年级xx班的数学老师,现看一年就要结尾,我也将对自己一年的工作进行一个总结。

一、学生教学工作

作为教师,我的教学工作很重要,肩负着把学生教好的责任,我受到的压力是不小的。这一学年来,我备课格外的认真,每一节的课我都做了详细的教案,这样就方便了我讲课。在备课的时候,会把课堂上将要讲到的所有知识全部都写上去,这样备课对教材就会更加熟悉,我能够把课堂知识讲解的更全面,让学生在讲台下面学到更好。工作之余我还会跟旁的老师讨论如何进行教学,探讨教学适合学生的教学方式。

二、作业布置和作业批改

身为学生的教师,而且还是中学老师,我在布置作业上有我自己的方法,我每天布置给学生的作业都是适量适中,因为知道作业过多,起到的效果并不是很好。每周布置两到三次的课堂作业,布置两次家庭作业,让学生完成作业的同时,也能够对书本进行回顾。批改作业是老师的职责,所以学生上交的作业,我都会认真的批改,并指出作业的错处。批改作业也能够去了解学生学习的怎么样,知道他们的水平,如此对于我的教学也是有帮助的。

三、组建数学学习小组

高一的学生,还是处在基础的阶段,所以为了让他们的数学打好基础,我组建了数学学习的小组。全班分成六组,每组七个人,每个小组分配一个数学好的学生带领,通过这样的形式去帮助数学不太好的学生。这个举措我实施了一年,到现在也能看到它的效果,全班的.一个数学成绩呈现直线式的上涨,班级数学总成绩也比往年都提高不少,这也证明这个方式是对的,能够帮助高一xx班的学生提升数学。

一学年的时间竟过的是这样快的,总结自己一年工作,才发现自己做了很多,尽努力的把教师的工作完成了。本年度我从自己个人工作上获得了更多的经验,教学能力也进一步得到增长,与学生们的相处也相比以前更得人心,建立了良好的关系。新的有新的气象,我相信自己明年的对学生的教学会更上一楼的。

中学教师2024年度考核总结13

时间过的真快,转眼间,一年的教育教学工作有接近了尾声。本学年,我任初二年级的数学教学工作,一年来,我能认真执行学校教育教学工作计划,转变思想,积极探索,教学,收到很好的效果。为了克服不足,总结经验,为使今后的工作取得更的进步,使今后的工作更上一层楼,现对本学年教学工作作出如下总结:

1、认真备课

为了使教学更加有序,每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,认真备课,备课时,不但备学生,而且备教材、备教法。根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好礁。课后及时对该课作出总结,写好教后感,教学思,写下自己执教时的切身体会或疏漏,记下学生学习中的闪光点或困惑,及时进行教学经验的积累和教训的吸取,以便今后改进课堂教学和提高教学水平。

2、注重课堂教学

我注重认真上好每一节课。本学期我把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习环境,把学生在获得知识和技能的同时,在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学的基本指导思想,把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动,共同发展的’过程。上课时注重学生主动性的发挥,发散学生的思维,增强上课技能,提高教学教学质量。在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生学得容易,学得轻松,觉得愉快,注意精神,培养学生多动口动手动脑的能力。注重综合能力的培养,有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高学生的思维素质。保证每一节课的质量。

3、做好课后辅导工作

学生学习能力各有不同,在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,避免了一刀切的弊端,同时加了后进生的辅导力度。后进生通常有些是基础差,存在很多知识断层,这些都要特别注意给他们补课,把他们以前学习的知识断层补充完整,这样,他们就会学得轻松,进步也快,兴趣和求知欲也会随之增加。

4、认真批改作业

布置作业力求有针对性,有层次性。有布置就要有检查,因此我及时对学生的作业批改,认真分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题做出分类总结,进行透切的讲评,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。还有一些是因为一直以来学习习惯差,加上家长由于工作等各种原因对孩子缺少必要的监督和指导使孩子长期以来自由懒散惯了,形成了不良的习惯。作业写的非常马虎,更严重的是经常少写、不写作业。对于这部分学生不放弃进行个别教育,及时督促。

5、树立良好的学风

有为数不少的学生,因为怕老师批评,学习上存在的问题不敢问老师,作业也因为怕不对而找别人的来抄,这样就严重影响了成绩的提高。对此,我狠抓学风,在班硷提倡一种认真、求实的学风,严厉批评抄袭作业的行为。这样学生在学习中有难题知道来问老师了。后进生基础太差,考试成绩都很差,有些同学是经常不及格。我找差生了解原因,提出批评以后再加以鼓励,并为他们定下学习目标,时时督促和助他们。一些学生基础太差,抱着破罐子破摔的态度,或过分自卑,考试怯场等,我就助他们找出适合自己的学习方法,分析原因,鼓励他们不要害怕失败,要给自己信心,并且要在平时多问几个为什么。同时,一有进步,即使很小,我也及时地表扬他们。经过一个学期,绝部分的同学都有进步,但是还有复,我就不断地进行教育和疏导,要允许学生在行为上有复。

一份耕耘,一份收获。在校领导的指导和教师们的助下,本学期在教学方面取得了一些成绩,良好的成绩将为我今后工作带来更的动力。不过也应该清醒地认识到工作中存在的不足之处。总体而言,这学期我爱岗敬业、尽职尽责完成各项工作,积极参加教学教研活动,对于“得”我会把它当作自己的财富,对于“失”会在今后的教学中努力去改善。教学工作苦乐相伴,我将一如既往地勤勉,务实地工作,我将本着“勤学、善思、实干”的准则,一如既往,再接再厉,力争把教学工作做得更好。

中学教师2024年度考核总结14

眼间,一年的教学生活也成历史,现在我就以下几个方面对这一学年来的个人工作情况做一个简单的个人总结:

一、政治态度方面

一年来,为了尽快提高自己的理论水平,我还从广播、报纸中了解当今的国际政治形势等等。

二、教学水平方面

这一年来,我在教学工作中,注重因材施教,不断总结教学经验,学习好的教学方法。为了提高执教水平,我充分利用机会不断地补充自己的营养。一年来,我积极参加各类学习和培训。我担任语文科教学工作,我深知,简单地对照教案进行照本宣科式讲课,只会使语文教学失去生机,只会走进死胡同。因此,我一直在实践语文开放式教学,让学生在课堂中既听到教学大纲中所要求记住的知识点,又能让学生上讲台讲自己的对问题的不同见解及生活的趣事;既让学生当忠实的听众,又能让学生当出色的演员。教学角色也从传统的教书人转向导演人。我除了认真学习语文教学理论外,也时刻在自学有关计算机软、硬件方面的其它知识,以便进一步完善自身的知识结构。在学习的过程中,我注意及时的与其他同事进行交流,相互促进,共同进步。

三、教学工作方面

上半年,我担任初三毕业班的班主任,我意识到学生的升学率高低直接关系到学校的声誉及我个人的名誉,在这半年中,我勉励学生发扬共产党的`艰苦奋斗精神进行中考前的学习,同时不敢放松自己的学习,以身作则,与学生一起度过一个个中考前的艰苦日子。下半年,我担任全校的信息技术课,在学校还没有计算机的设备下,认真投入到计算机理论教学中去,从纪律性、趣味性入手,管好每一堂课,上好每一堂。

以上是我一年来的简单总结,在今后的学习和工作中,我要更进一步的严格要求自己,虚心学习,争取在各个方面取得更大的进步。

中学教师2024年度考核总结15

一学年的时光转瞬即逝。回顾过去,虽很繁忙但也很充实。在各级领导的关心帮助下,在各任课老师的大力支持下,我较好的完成了我的本职工作。为了能在以后的工作中及时总结经验,吸取教训,更好的发挥自己的优势,现将本年如下:

一、师德表现方面:

我忠诚党的领导,热爱党的教育事业,发扬奉献精神,严格执行教育方针,尽职尽责,教书育人。本人能够严格执行学校的作息时间,不早退,不迟到,做到了早出晚归,按时上下班,认真的参加每一次会议和升旗仪式。同时面向全体学生,热爱尊重学生、严格要求学生,不歧视、挖苦学生,以身作则,为人师表。不散布消极言论,处处以《教师职业道德规范》来约束自己的言行,虚心向他人学习,不断提高自身的政治素养。

二、思想汇报专题、教学工作方面:

作为年轻老师我知道自己的`经验和积累是有限的,所以我很珍惜每个学习的机会,重视每次片区联教活动和公开课,把握时机认真学习,作好详细的,并结合班级具体情况进行分析、开展教学工作。在平时在教学过程中,本人积极认真钻研教材、备好每一个教案,上好每一节课,充分发挥课堂45分钟的作用,尽可能减轻学生的课业负担。及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作。同时,向身边的有经验的教师学习,积极参加听课、评课活动,努力提高自己的教育理论水平;广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。

三、班主任工作方面:

首先,注重思想政治和道德教育。及时抓住学生点滴的情绪变化,及时解决问题。针对初一学生的思想幼稚、偏激、情绪不稳定、多变的特点,及时地发现存在的问题,同学生进行谈心,而及时解决问题。同时,积极开展文体活动,丰富学生的业余生活,引导学生将情绪正常的宣泄,尽可能的调整他们的心态,积极的投身于班级的学习生活中来。

其次,与科任老师密切配合,做好各科的协调工作,从多方面、多角度地调动学生的学习兴趣,掌握科学的学习方法,提高学习成绩。

再其次,积极培养学生的正确的人生观、价值观。利用班会课培养学生各种兴趣爱好,发展学生特长。

四、成绩方面:无论是在教育工作,还是在教学工作中,从不弄虚作假,认真努力的去做每一项工作,并取得了一定的成绩。我任的初三政治在毕业检测中名列华蓥市第二名;初一的政治在本校第一名。

总之,在今后的工作中,我会一如既往,尽职、尽责、尽心、尽力的去做好本职工作,尽一个人民教师应尽的义务。

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